Treumann, Klaus Peter; Arens, Markus; Ganguin, Sonja

Herzig, Bardo (Hrsg.); Meister, Dorothee M. (Hrsg.); Moser, Heinz (Hrsg.); Niesyto, Horst (Hrsg.)

Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden.

Wiesbaden: VS Verl. fuer Sozialwiss. 2010, S. 163-180.

Jahrbuch Medienpaedagogik 8. Medienkompetenz und Web 2.0.

german

2010

Essay; Sammelwerkbeitrag

Forschungskonzept; Forschungsmethode; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Mehrmethodenansatz; Muendliche Befragung; Schriftliche Befragung; Clusteranalyse; Leitfadeninterview; Triangulation