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Title:
Unsichtbare Lernprozesse. Stellenwert des selbstgesteuerten Lernens in der Medienkompetenzdebatte.
Journal:
Medien und Erziehung (merz), 50/2006/4, S. 44-51.
Language:
german
Publication Year:
2006
details.label.typ_de:
Essay; Zeitschriftenartikel