Herausgeber/ Mitarbeiter:
Mayer, Richard E. (Hrsg.)
Titel:
Principles for reducing extraneous processing in multimedia learning: Coherence, signaling, redundancy, spatial contiguity, and temporal contiguity principles.
Quelle / Verlagsangabe:
Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. 2005, S. 183-200.
Publikationstyp:
Einfuehrung;
Literaturbericht;
Sammelwerkbeitrag