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von
Autor:
Mayer, Richard E.
Titel:
Principles for managing essential processing in multimedia learning: Segmenting, pretraining, and modality principles.
Sammelwerk:
In: The Cambridge handbook of multimedia learning. Cambridge u.a.: Cambridge Univ. Pr. 2005, S. 169-182. Mayer, Richard E. (Hrsg.)
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2005
Publikationstyp:
Einfuehrung; Literaturbericht; Sammelwerkbeitrag
Schlagwort:
Animation
;
Darbietungsgeschwindigkeit
;
Didaktik
;
Forschungslage
;
Kognitive Faehigkeit
;
Kognitiver Prozess
;
Lehrmethode
;
Lernen
;
Lerntheorie
;
Medienpaedagogik
;
Multimedia
;
Vermittlungsstrategie
;
Wissensvermittlung
