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Author:
Melzer, Wolfgang
Editor / Collaborator:
Wiesner, Gisela (Hrsg.); u.a.
Title:
Kompetenzentwicklung durch Projekte. Ergebnisse der Unterrichts- und Schulforschung als Begruendung fuer Projektlernen.
Publisher Statement:
Weinheim u.a.: Juventa 2005, S. 279-297.
Collection:
Die lernende Gesellschaft.
Language:
german
Publication Year:
2005
details.label.typ_de:
Essay; Forschungsbericht; Sammelwerkbeitrag
details.label.keywords_alle_de:
Effektivitaet
;
Geschlechterunterschied
;
Lehrer
;
Lernerfolg
;
Lernmotivation
;
Muendliche Befragung
;
Projektorientiertes Lernen
;
Qualitaet
;
Schueler
;
Schuelerbeteiligung
;
Schule
;
Sekundaeranalyse
;
Selbstkonzept
;
Stichprobe
;
Unterrichtsgestaltung
;
Bildungsprozess
;
Lernkultur
