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Herausgeber/ Mitarbeiter:
Hirschle, Thomas (Hrsg.); u.a.
Titel:
Schueler/innen nehmen Stellung. Ein Streifzug durch das empirische Material der Begleitforschung an der Voltaire-Gesamtschule.
Quelle / Verlagsangabe:
Muenchen: kopaed 2003, S. 157-172.
Sprache:
Deutsch
Erscheinungsjahr:
2003
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Sammelwerkbeitrag