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MacCarthy, Brigid: Policing the "Russian diva": gymnastics broadcasts and the idealisation of the girl-child athlete. [2025]
Feierabend, Sabine (Mitarb.): Rathgeb, Thomas (Mitarb.): Gerigk, Yvonne (Mitarb.): Gloeckler, Stephan (Mitarb.): KIM-Studie 2024. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jaehriger in Deutschland. 2., aktual. Aufl. [2025]
Hill, Kendall: Xie, Jianling: Gallo, Katarzyna: Wood, Shayna: Parlow, Molly: u.a.: The role of a major social media platform on students' academic performance: Perception versus reality. [2024]
Hajri, Oumaima: Daife, Younes: The role of social media in engaging young people in environmental issues. [2024]
Fardouly, Jasmine: Magson, Natasha R.: Rapee, Ronald M.: Oar, Ella L.: Johnco, Carly J.: Investigating longitudinal and bidirectional relationships between parental factors and time spent on social media during early adolescence [2024]
Kieninger, Julia: Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: u.a.: miniKIM-Studie 2023. Kleinkinder und Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jaehriger in Deutschland. [2024]
Goetz, Miriam: "Jo Alter. jetzt check' ich das". Erfolgsfaktoren populaerer Lernvideos und Wahrnehmung durch Jugendliche. [2024]
Potvin Kent, Monique: Bagnato, Mariangela: Amson, Ashley: Remedios, Lauren: Pritchard, Meghan: u.a.: #junkfluenced: the marketing of unhealthy food and beverages by social media influencers popular with Canadian children on YouTube, Instagram and TikTok. [2024]
Cortina, Helena: Holt, Amanda: ‘This is what happens to people who don't spank their kids’: An analysis of YouTube comments to news reports of child to parent violence. [2024]
Honkomp-Wilkens, Verena: Jung, Patrick: Altmaier, Nina: Wolf, Karsten D.: Pentzold, Christian: Learning together with YouTube? Adolescents' collective use of explanatory audiovisual content. [2024]
Elgedawy, Ran: Sadik, John: Gautam, Anuj: Bissahoyo, Trinity: Childress, Christopher: u.a.: Security advice for parents and children about content filtering and circumvention as found on YouTube and TikTok. [2024]
Zhou, Cecilia Yuxi: Scharrer, Erica: Durrani, Alina: Deconstructing gender and media: A mixed methods study with U.S. early adolescents. [2024]
Hudders, Liselot: Beuckels, Emma: Children making big money: The implications of Kidfluencing as new form of child labor. [2024]
Kupferschmitt, Thomas: ARD/ZDF-Medienstudie 2024. Trends bei Video- und Audioplattformen. Aktuelle Ergebnisse der repraesentativen Studie. [2024]
Feierabend, Sabine (Mitarb.): Rathgeb, Thomas (Mitarb.): Kheredmand, Hediye (Mitarb.): Gloeckler, Stephan (Mitarb.): KIM-Studie 2022. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jaehriger in Deutschland. [2023]
Rao, Dingxin: Lee, Changhee: Dressman, Mark: Learning with the stars: A cross-national approach to media literacy and reality television. [2023]
Hilty, Donald M.: Stubbe, Dorothy: MacKean, Alastair J.: Hoffman, Pamela E.: Zalpuri, Isheeta: u.a.: A scoping review of social media in child, adolescents and young adults: research findings in depression, anxiety and other clinical challenges. [2023]
Keil, Susanne: Orth, Juliane: Technikvideos fuer Maedchen? Eine Studie zur Attraktivitaet von Technik auf YouTube. [2023]
Lauber, Achim: Schmidt, Lena: Zech, Carla: True.Crime.Story. Ein medienpaedagogisches Projekt zur Bewertung von AV-Inhalten durch Jugendliche. [2023]
Wunderlich, Leonie: Hoelig, Sascha: "Verstaendlicher, nicht so politisch" - Einblicke in die Beduerfnisse und Nutzungspraktiken gering informationsorientierter junger Menschen. [2023]
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