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Ergebnisse:
Mertlitsch, Kirstin: Feministische Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie. [2023]
Lummerding, Susanne: Macht- und diskriminierungskritische Professionalisierung von Wissensproduktion. [2023]
Broer, Irene: Hasebrink, Uwe: Wissenschaftskommunikation als kommunikative Figuration. Ein konzeptioneller Rahmen fuer die empirische Untersuchung von Domaenen der Wissenschaftskommunikation. [2022]
Ross, Jen: Speculative method in digital education research. [2017]
Mikos, Lothar (Hrsg.): Wegener, Claudia (Hrsg.): Qualitative Medienforschung. Ein Handbuch. 2., voellig ueberarb. und erweit. Aufl. [2017]
Adolf, Marian: Zwei Gesichter der Mediatisierung? Ein Beitrag zur theoretischen Fundierung der Mediatisierungsforschung und ihres Verhaeltnisses zur Mediensozialisationsforschung. [2017]
Ruge, Wolfgang B.: Keine Disziplin in Schlumpfhausen. Anmerkungen zu einer Wissenschaftstheorie der Medienpaedagogik. [2017]
Halfdanarson, Gudmundur: Vilhelmsson, Vilhelm: Historische Diskriminierungsforschung. [2017]
Ruf, Oliver: Technologie, Techniktheorie und Technikdiskurse im populaeren US-amerikanischen TV-Serienformat The Big Bang Theory. [2015]
Knoblauch, Hubert: Wissenssoziologie. 3., ueberarb. Aufl. [2014]
Ruge, Wolfgang B.: Koenitz, Christopher: Theoriegenerierung mit Spielfilmen. Ein Plaedoyer fuer die Verbindung von Neoformalismus und Grounded Theory. [2014]
Frueh, Werner: Wissenschaftstheoretische Grundlagen empirischer Forschung. [2013]
Trepte, Sabine: Psychologie als Grundlagenfach der Medienwirkungsforschung. [2013]
Maasen, Sabine: Wissenssoziologie. 3., unveraend. Aufl. [2012]
Buckingham, David: Jensen, Helle Strandgaard: Beyond "media panics": Reconceptualising public debates about children and media. [2012]
Scholl, Armin: Konstruktivismus und Methoden in der empirischen Sozialforschung. [2011]
de Haan, Gerhard: Ruelcker, Tobias: Der Konstruktivismus als Grundlage fuer die Paedagogik. [2009]
Glymour, Bruce: Glymour, Clark: Glymour, Maria: Watching social science. The debate about the effects of exposure to televised violence on aggressive behavior. [2008]
Messenger Davies, Maire: Reality and fantasy in media: Can children tell the difference and how do we know? [2008]
Feise, Patricia: Science - Sex - Gender in der Fernsehserie AKTE X. Analyse eines popkulturellen Paradigmenwechsels. [2005]
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