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Ergebnisse:
Oyedoyin, Mayowa: Sanusi, Ismaila Temitayo: Ayanwale, Musa Adekunle: Young children's conceptions of computing in an African setting. [2024]
Roth, Maria: Schmidt, Eva-Maria: Lafton, Tove: Kapella, Olaf: Barbuta, Alina: A developmental view on digital vulnerability and agency of children under 10 years of age. [2024]
Uhl-Haedicke, Isabella: Why don't we just do it? The psychology of the climate crisis. [2024]
Fischer, Frauke: "Whales make the weather, and no mosquitoes, no chocolate!". The importance of biodiversity as the basis for ecosystem services. [2024]
Schrader, Christopher: Talking about the climate crisis. Why communication is crucial to climate protection. [2024]
Goetz, Maya: Age appropriate, encouraging, bold and brave. Communicating the climate crisis to children and young people. [2024]
vom Orde, Heike: Climate literacy: concepts, dimensions and significance. [2024]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: 5 keys to learning about sustainability from children’s television. A reception study on the effectiveness of knowledge programmes on plastics. [2024]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "Because I now know and understand this term too". What preteens take away from chapters of the dictionary of climate crisis. [2024]
Blaurock, Katharina: "22 ice floes for one steak". How our actions are melting the sea ice. [2024]
When penguins explain the carbon footprint. A format on the carbon footprint of everyday decisions. [2024]
Uhl-Haedicke, Isabella: Warum machen wir es nicht einfach? Die Psychologie der Klimakrise. [2024]
Fischer, Frauke: "Wal macht Wetter und ohne Muecken keine Schokolade!". Die Bedeutung der Biodiversitaet als Grundlage fuer Oekosystemleistungen. [2024]
Schrader, Christopher: Ueber die Klimakrise reden. Warum Kommunikation ueber Klimaschutz entscheidet. [2024]
Goetz, Maya: Altersgerecht, motivierend und mutig. Kindern und Jugendlichen die Klimakrise vermitteln. [2024]
vom Orde, Heike: Climate literacy: Konzepte, Dimensionen und Bedeutsamkeit. [2024]
Goetz, Maya: Mendel, Caroline: Was Kinder und Jugendliche in Deutschland ueber den Klimawandel wissen. [2024]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "Weil ich diesen Begriff nun auch kenne und verstanden habe". Was sich Preteens aus Kapiteln des Lexikons der Klimakrise mithnehmen. [2024]
Blaurock, Katharina: "22 Eisschollen fuer ein Steak". Wie wir mit unseren Handlungen das Meereis schmelzen lassen. [2024]
Wenn Pinguine die CO2-Bilanz erklaeren. Ein Format zum CO2-Fussabdruck bei alltaeglichen Entscheidungen. [2024]
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