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Caspers, Ralph: "Das geht auch wieder vorbei.". Wenn Kinder trauern, fehlen Erwachsenen oft die richtigen Worte. Tilmann P. Gangloff im Gespraech mit Ralph Caspers. [2020]
Baranowski, Genia: "Wir kontern Angst mit Wissen". ProgrammmacherInnen ueber ihren Umgang mit Vorurteilen und Rassismus. [2018]
Grewenig, Siegmund: Muehlenbeck, Brigitta: Der Klassiker des deutschen Kinderfernsehens: Die Sendung mit der Maus. Ein Gespraech mit Siegmund Grewenig und Brigitta Muehlenbeck. [2015]
Mertes, Kathrin: Rezeption von und Lernen durch Wissenssendungen fuer Kinder. Eine Studie am Beispiel der Fernsehsendungen Loewenzahn, Willi wills wissen und Wissen macht Ah! [2013]
Schlote, Elke: Learning how to learn. How knowledge programmes can support children's learning. [2012]
Schlote, Elke: Aus Wissenssendungen lernen, ohne es zu merken. Was Kinder und Jugendliche sich aus Wissenssendungen (noch) mitnehmen. [2010]
Schlote, Elke: Renatus, Rebecca: Wie kommt das Ei ins Essigglas? Wie Kinder-Wissenssendungen Metakognition foerdern koennen. [2010]
Goetz, Maya: Constructing entry points to knowledge. Increasing the appeal and improving the learning outcomes of educational programmes. [2009]
Mertes, Kathrin: Die Rolle der Moderation in Fernsehsendungen fuer Kinder unter medienpaedagogischen Aspekten. [2007]
Finger, Joern: Kinderfernsehen - Eine (nicht mehr) neue Form zur Vermittlung von Kinderwissen? Studienarbeit an der Universitaet Duisburg. [2005]
Grewenig, Siegmund: On the trail of secrets. How television stimulates a desire for knowledge. [2005]
Grewenig, Siegmund: Den Geheimnissen auf der Spur. [2004]
Meyerhofer, Tanja: Die Funktionen von Figuren in Wissens- und Informationssendungen fuer Kinder. [2004]
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