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Ergebnisse:
Pantaleo, Sylvia: The meaning-making in kindergarten children's visual narrative compositions. [2025]
Miles, Prue: Boltin, Kylie: Creation and use of SBS's The Boat [2025]
Wolters, Johannes: Ueberall Animes. Totoro, Demon Slayer und Co. erobern die Welt. [2025]
Gurt, Michael: Eggert, Susanne: "Wir haben uns halt damals ueber Star Stable Club ueber Discord kennengelernt". Teilhabe junger Menschen mit Behinderung an digitalen Spielewelten. [2025]
Vandenbosch, Laura: Ouvrein, Gaelle: Fitzgerald, Kaitlin: Tabruyn, Toon: Konings, Femke: Gendered social media content among adolescent boys and girls: Findings from a data donation linkage study on Instagram, TikTok, and Snapchat. [2025]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: 5 keys to learning about sustainability from children’s television. A reception study on the effectiveness of knowledge programmes on plastics. [2024]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "Because I now know and understand this term too". What preteens take away from chapters of the dictionary of climate crisis. [2024]
Blaurock, Katharina: "22 ice floes for one steak". How our actions are melting the sea ice. [2024]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "Weil ich diesen Begriff nun auch kenne und verstanden habe". Was sich Preteens aus Kapiteln des Lexikons der Klimakrise mithnehmen. [2024]
Blaurock, Katharina: "22 Eisschollen fuer ein Steak". Wie wir mit unseren Handlungen das Meereis schmelzen lassen. [2024]
Farci, Manolo: Scarcelli, Cosimo Marco: Negotiating gender in the digital age: Young people and the representation of femininity and masculinity on social media. [2024]
Coutant, Selene: Cortina, Alessia: Bias in kuenstlichen Intelligenzen. Ausgewaehlte Forschungsergebnisse zu Stereotypen in kuenstlichen Intelligenzen. [2024]
Galfe, Isabel: Space Vets: Die kreative Vision kommt immer noch vom Menschen. Ein Gespraech mit Isabel Galfe. [2024]
Kearney, Kelly B.: Hall Pistorio, Kalynn: Creating electronic-literacy based behavioral interventions. [2023]
Yoshida, Maki: Representations of gender and sexual orientation over three editions of a Japanese language learning textbook series. [2023]
Barg, Werner C.: Trauma und Trigger. Ein filmisches Erzaehlprinzip wird besichtigt. [2023]
Msughter, Aondover Eric: Internet memes as a tool for the propagation of fake news on Twitter. A study in the context of the war in Ukraine. [2023]
Mueller, Marion G.: Christ, Katharina: Empathic reactions to press photographs from the war in Ukraine: A q-sort study. [2023]
Scott, Carol F.: Marcu, Gabriela: Anderson, Riana Elyse: Newman, Mark W.: Schoenebeck, Sarita: Trauma-informed social media: Towards solutions for reducing and healing online harm. [2023]
van Wichelen, Thalia: Dhoest, Alexander: Pink-wearing hairdressers to manly gay men: LGBT+ in Flemish children's fiction. [2023]
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