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Ergebnisse:
Krug, Maximilian: Rechte Influencerinnen im digitalen Raum. Visuelle Inszenierungen, emotionale Anschlussfaehigkeit und Plattformlogiken. [2025]
Weiser, Melanie: Froehlich, Paulina: Jost, Pablo: Fecher, Hannah: How to sell democracy online (fast). [2025]
Goetz, Maya: Sieger, Marie: Busch, Paula: Forster, Christian: Mendel, Caroline: Wenzel, Lukas: Koennen TikTik-Videos prodemokratische Werte vermitteln? Ein Experiment mit rechten Jugendlichen. [2025]
Hampel, Kilian: Schnetzer, Simon: Hurrelmann, Klaus: "Zwischen persoenlicher Hoffnung und gesellschaftlichem Pessimismus". Ergebnisse der Trendstudie "Jugend in Deutschland 2025". [2025]
Schmidt, Jan-Hinrik: Storll, Dieter: Hasebrink, Uwe: Die Bildungsfunktion des ZDF aus der Sicht der Bevoelkerung. Studie zum oeffentlich-rechtlichen Bildungsauftrag. [2025]
Heeg, Rahel: Kaiser, Fabienne: Steiner, Olivier: Schmid, Magdalena: Digitale Medien - (k)ein Thema in Kindertagesstaetten der Schweiz. Erkenntnisse einer empirischen Studie. [2025]
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): How's life for children in the digital age? [2025]
Haddad, Denise: Kupferschmitt, Thomas: Zubayr, Camille: Tendenzen im Zuschauerverhalten. Nutzungsgewohnheiten und Reichweiten im Jahr 2024. [2025]
Steinhauer, Ramona: Ruether, Emma: Moldenhauer, Stephanie: Stolz, Heinz-Juergen: Bedarfe von Kindern und Jugendlichen für ein gelingendes Aufwachsen. Eine bundesweite Erhebung von monetaeren und bildungsbezogenen Bedarfen junger Menschen. [2025]
Pastor, Yolanda: Hihara, Shogo: Martinez-Inigo, David: Perez-Torres, Vanesa: Guazzelli-Williamson, Victoria: u.a.: Online prosocial behavior during adolescence in Belgium, Japan, Peru, and Spain: Cross-national and gender invarianceand differences in four countries. [2025]
Sponholz, Jakob: Schulze, Marlene: Wolf, Kathrin: Vom digitalen Ausschluss zur digitalen Teilhabe? Mediennutzungsweisen von Jugendlichen mit Beeintraechtigung der koerperlichen und motorischen Entwicklung. [2025]
Dong, Qiang: Liu, Hengjia: Fu, Qiang: Associations between physical fitness and different aspects of screen time in children and adolescents. [2025]
Liu, Jingjing: Parental phubbing and adolescent problematic internet use: the mediating roles of parent-child relationship and autonomy. [2025]
Boniel-Nissim, Meyran: Marino, Claudia: Galeotti, Tommaso: Blinka, Lukas: Ozolina, Kristine: u.a.: A focus on adolescent social media use and gaming in Europe, central Asia and Canada. [2024]
Coutant, Selene: Cortina, Alessia: Bias in kuenstlichen Intelligenzen. Ausgewaehlte Forschungsergebnisse zu Stereotypen in kuenstlichen Intelligenzen. [2024]
Heidel, Josephine: Repraesentation und Darstellung queerer Personen im oeffentlich-rechtlichen Kinderfernsehen. Eine Analyse ausgewaehlter Formate. [2024]
Vranken, Ilse: Dal Cin, Sonya: Vandenbosch, Laura: Research brief: A quantitative content analysis to explore work value portrayals among characters in Belgian adolescents’ favorite TV series. [2024]
Grueneberg, Tillmann: Begabung und Studienwahl. Begabungsvielfalt als Herausforderung der Berufs- und Studienwahl und Grundsatzfrage der Begabtenfoerderung. [2024]
Beitzinger, Franz: Leest, Uwe: Cyberlife - Spannungsfeld zwischen Faszination und Gefahr. Cybermobbing bei Schuelerinnen und Schuelern. Fuenfte empirische Bestandsaufnahme bei Eltern, Lehrkraeften und Schueler/-innen in Deutschland. [2024]
Rhody, Andre: Saettigungstendenz bei non-linearer Mediennutzung verstetigt sich. Ergebnisse der ARD/ZDF-Medienstudie 2024. [2024]
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