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Ergebnisse:
Mares, Marie-Louise: Bonus, James Alex: Peebles, Alanna: Love or comprehension? Exploring strategies for children's prosocial media effects. [2022]
Suggate, Sebastian Paul: Martzog, Philipp: Preschool screen-media usage predicts mental imagery two years later. [2022]
Gleich, Uli: Konsumentenreaktionen auf Werbebotschaften - nicht immer positiv. [2021]
Skocajic, Milica M.: Radosavljevic, Jovan G.: Okicic, Milica G.: Jankovic, Ivana O.: Zezelj, Iris L.: Boys just don't! Gender stereotyping and sanctioning of counter-stereotypical behavior in preschoolers. [2020]
Shin, Myoungju: Kemps, Eva: Media multitasking as an avoidance coping strategy against emotionally negative stimuli. [2020]
Baumgartner-Hirscher, Natalie: Zumbach, Joerg: Die Auswirkungen medialer Angebote auf das Koerperbild von Jugendlichen. Eine experimentelle Studie mit impliziten und expliziten Methoden. [2019]
Meissner, Tobias W.: Pruefer, Helen: Nordt, Marisa: Semmelmann, Kilian: Weigelt, Sarah: Development of face detection in preschool children. [2018]
Vangeel, Jolien: Beullens, Kathleen: Vervoort, Leentje: De Cock, Nathalie: Van Lippevelde, Wendy: u.a.: The role behavioral of activation and inhibition in explaining adolescents' game use and game engagement levels. [2017]
Gorman, Thomas E.: Green, C. Shawn: Young minds on video games. [2017]
Spielvogel, Ines Katrin: "Yummy, a feast for the eyes! Exploring the influence of unhealthy and healthy food cues in different levels of interaction with media characters within television entertainment on children's attention. An eye tracking study". [2017]
Schneider, Susanne: Die Bedeutung von Medien vor der Geburt. [2014]
Fleischer, Sandra: Medien in der Fruehen Kindheit. [2014]
Keysers, Christian: Unser empathisches Gehirn. Warum wir verstehen, was andere fuehlen. Aus dem Engl. uebertr. von Hainer Kober. [2013]
Brueggen, Niels: Die Wahrnehmung der Lernenden als Moment der Subjektorientierung in der Mediendidaktik. [2013]
Lorenz, Thorsten: Das Zittern des Koerpers. Medien als Zeitmaschinen der Sinne. [2012]
Karthaus, Anne: Besser vermittelt - mehr gelernt? Rezeption von und Wissenserwerb durch informations- und unterhaltungsorientierte Politikformate fuer Grundschulkinder. [2012]
Yoo, Jina H.: Tian, Yan: Effects of entertainment (mis) education: Exposure to entertainment television programs and organ donation intention. [2011]
Frings, Lars: Mader, Irina: Huell, Michael: Watching TV news as a memory task - brain activation and age effects. [2010]
Maass, Asja: Lohaus, Arnold: Wolf, Oliver T.: Media and stress in adolescent boys in Germany: Psychophysiological effects of violent and nonviolent television programs and video games. [2010]
Grau, Alexander: Kognitive Emotionspsychologie. [2009]
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