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Ergebnisse:
Cohen, Julie E.: Property and the construction of the information economy. A neo-Polanyian ontology. [2022]
Leineweber, Christian: Zulaica y Mugica, Miguel: Die Choreografie des Souveraenen. Sozialtechnologische Quantifizierungen des Digitalen und die (An-)Aesthetik des Selbst. [2022]
Linss, Vera: Auf dem Weg zu einem neuen JMStV. [2022]
Hasbach, Jonas: Pornographie, Jugendschutz und die Realitaet. (Wie) passt das zusammen? [2022]
Lemmert, Miriam: Die Vermarktung des Kindes im Influencer-Marketing. Kinderrechte in Sozialen Netzwerken. [2022]
Puffer, Hanna: „Leichte Sprache“ als Aufgabe für die Medien. Konzept zur Foerderung von Barrierefreiheit. [2021]
Krause, Thorsten: Kinderrechte im digitalen Raum. Ein Ueberblick. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Livingstone, Sonia: Third, Amanda: Lansdown, Gerison: Children's rights in the digital environment. A challenging terrain for evidence-based policy. [2021]
Roth, Christian: Heger, Alexander: Was muss die Schule in Pandemizeiten leisten? Eine paedagogisch-juristische Einschaetzung aus Sicht des Bildungs- und Erziehungsauftrag. [2021]
Godulla, Alexander: Hoffmann, Christian P.: Seibert, Daniel: Dealing with deepfakes - an interdisciplinary examination of the state of research and implications for communication studies. [2021]
Vogel, Fleur (Mitarb.): Wolf, Iris (Mitarb.): Meier, Joerg (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Recht & Wuerde - Plakatkampagne und Ausstellung zu den Menschenrechten. (Kategorie C "Interkulturelle und internationale Projekte"). Im Interview Fleur Vogel, Iris Wolf und Joerg Meier. [2021]
Chatzinikolaou, Argyro: Lievens, Eva: A legal perspective on trust, control and privacy in the context of sexting among children in Europe. [2020]
Dreyer, Stephan (Mitarb.): Lampert, Claudia (MItarb.): Meergans, Luise (Mitarb.): Rosenstock, Roland (Mitarb.): Yilmaz, Oguz (Mitarb.): Zwischen Spielzeug, Kamera und Youtube. Wenn Kinder zu Influencern (gemacht) werden. [2020]
Prinzing, Marlis: Zwischen virtuellen Schlaegen und analogen Mistkarren. Digitale Aggression auf Personen in der Oeffentlichkeit. [2020]
Graf-Schlattmann, Marcel: Oevel, Gudrun: Wilde, Melanie: Kooperation als Strategie - Einfuehrung von E-Assessments an Hochschulen. Herausforderungen und Chancen in der Medienpraxis. [2020]
Haarkoetter, Hektor (Hrsg.): Wergen, Johanna (Hrsg.): Das YouTubiversum. Chancen und Disruptionen der Onlinevideo-Plattform in Theorie und Praxis. [2019]
Solmecke, Christian: Juristische Besonderheiten bei YouTube-Produktionen. Ein Ueberblick zu Urheberrecht, Persoenlichkeitsrecht, Musikrechten, Werbung und Produktplazierung, Datenschutz, den Impressumpflichten und AGB bei YouTube. [2019]
Lengyel, Drorit: Salem, Tanja: Zusammenarbeit von Kita und Elternhaus: Interkulturelle Perspektiven. [2019]
Dreyer, Stephan: Rechte von Kindern und Jugendlichen, Elternprivileg und Waechteramt des Staates: Medienerziehung aus der Perspektive der Verfassung. [2019]
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