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Ergebnisse:
Boesch, Marcus: WARTOK – TikTok and the war in Ukraine. [2023]
Msughter, Aondover Eric: Internet memes as a tool for the propagation of fake news on Twitter. A study in the context of the war in Ukraine. [2023]
Goetz, Maya: “The whole world is lying about Russia!”. How Russian children see the war in Ukraine. [2023]
Nouri, Ekaterina: Russian children’s everyday life in 2022. [2023]
Rotte, Ralph: Gezielte Desinformation als Element hybrider Konflikte. [2022]
Eleftheriadi-Zacharaki, Sofia (Hrsg.): Hebing, Soenke (Hrsg.): Manstetten, Gerald (Hrsg.): Paganini, Simone (Hrsg.): Vom Umgang mit Fake News, Luege und Verschwoerung. Interdisziplinaere Perspektiven. [2022]
Boesch, Marcus: WARTOK - TikTok und der Krieg in der Ukraine. [2022]
Msughter, Aondover Eric: Internet-Memes zur Verbreitung von Fake News auf Twitter. Eine Studie im Kontext des Ukrainekriegs. [2022]
Nouri, Ekaterina: Der Alltag russischer Kinder im Jahr 2022. [2022]
Goetz, Maya: "Die ganze Welt luegt ueber Russland!". Wie russische Kinder den Krieg in der Ukraine verstehen. [2022]
Gangloff, Tilmann P.: Informationskrieg im Internet. Die Zukunft der Demokratie wird im Netz entschieden. [2021]
Cronqvist, Marie: From socialist hero to capitalist icon: The cultural transfer of the East German children's television programme Unser Sandmaennchen to Sweden in the early 1970s. [2021]
Bentele, Guenter: Der Wahrheits- und Wahrhaftigkeitsanspruch in einer Ethik der oeffentlichen Kommunikation. [2021]
Riess, Christian: Moeglichkeiten und Grenzen bei der Ermittlung von Wahrheit mit Maschinellem Lernen. [2021]
Kim, Bogoan: Xiong, Aiping: Lee, Dongwon: Han, Kyungsik: A systematic review on fake news research through the lens of news creation and consumption: Research efforts, challenges, and future directions. [2021]
Schmitt, Josephine B.: Ernst, Julian: Rieger, Diana: "Fake News" und Propaganda - Wirkung und Praevention durch die Foerderung von Medienkritikfaehigkeit. [2020]
Hajok, Daniel: Leonhardt, Ricardo: Rap als Sprachrohr politischer Propaganda? [2020]
Seyferth-Zapf, Christian: Grafe, Silke: Foerderung propagandaspezifischer Medienkritik- und Analysefaehigkeit. Entwicklung und Evaluation eines praxis- und theorieorientierten faecheruebergreifenden Unterrichtskonzepts. [2020]
Frissen, Thomas: Internet, the great radicalizer? Exploring relationships between seeking for online extremist materials and cognitive radicalization in young adults. [2020]
Klinger, Ulrike: Haartrockner gegen Corona? Soziale Medien und die Infodemie. [2020]
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