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Ergebnisse:
Tariq, Rehan: Zeib, Fakhta: Political empowerment among young voters: Social media, partisanship and the moderating role of political interest. [2023]
Aberg, Anders Wilhelm: Nationalism in Swedish children's film and the case of Astrid Lindgren. [2022]
Pang, Natalie: Woo, Yue Ting: What drives changes in expressive social media use for generational cohorts? [2022]
Hornmoen, Harald: Hagvar, Yngve Benestad: Hyde-Clarke, Nathalie: Fonn, Birgitte Kjos: Stuedahl, Dagny: Media narratives, agonistic deliberation, and Skam. An analysis of how young people communicate in digital spaces. [2022]
Zollner, Sebastian: Counter Speech als sprachlich-kommunikative Praktik in digitalen, invektiven Konstellationen. Ein Thema fuer Linguistik, Medienpaedagogik und politische Bildung. [2022]
Loader, Brian D.: What remains of digital democracy? Contemporary political cleavages and democratic practices. [2022]
Kooy, Harmen: Offene Kinder- und Jugendarbeit im Kontext der Mediatisierung. Digitale Jugendarbeit als konzeptionelle Antwort. [2022]
Schmuck, Desiree: Fawzi, Nayla: Reinemann, Carsten: Riesmeyer, Claudia: Social media use and political cynicism among German youth: the role of information-orientation, exposure to extremist content, and online media literacy. [2022]
Sadrozinski, Joerg: JMS - Journalismus macht Schule. Nachrichtenkompetenz lehren, Medienkompetenz lernen. [2022]
Krueger, Thomas: Die Gestaltung politischer Bildung in der digitalen Welt. [2022]
Speck, Dominik: Oeffentlich-rechtlicher Rundfunk und demokratische Qualitaet in Europa. Ergebnisse der EBU-Studie Public Service Media and Democracy. [2022]
Hajok, Daniel: Wiese, Amelie: Politische Sozialisation Jugendlicher in Zeiten von TikTok. [2022]
Antezana, Lorena: Cabalin, Cristian: Andrada, Pablo: Citizenship and social representations in Chilean telenovelas. A context for the development of youth audiences. [2022]
Hoelig, Sascha: Wunderlich, Leonie: Hasebrink, Uwe: Informationsorientierung und Informiertheit bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland. Ergebnisse aus dem #UseTheNews-Projekt. [2021]
Gangloff, Tilmann P.: Digitale Analphabeten. Raubt die moderne Medienkultur jungen Menschen das politische Bewusstsein? [2021]
Boersch-Supan, Johanna: Desinformation als Bedrohung fuer die Demokratie. Vom Umgang junger Menschen mit Falschaussagen und Verschwoerungserzaehlungen. Barbara Weinert im Gespraech mit Johanna Boersch-Supan. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Breakstone, Joel: Smith, Mark: Wineburg, Sam: Rapaport, Amie: Carle, Jill: u.a.: Students' civic online reasoning: A national portrait. [2021]
Tome, Vitor: Brites, Maria Jose: Very young children's digital literacy. Engagement, practices, learning, and home-school-community knowledge exchange in Lisbon, Portugal. [2021]
Goetz, Maya: Was Kindern an Nachrichten Angst machen kann. [2021]
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