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Ergebnisse:
Goetz, Maya: Sieger, Marie: Busch, Paula: Forster, Christian: Mendel, Caroline: Wenzel, Lukas: Koennen TikTik-Videos prodemokratische Werte vermitteln? Ein Experiment mit rechten Jugendlichen. [2025]
Eis, Andreas (Hrsg.): Grabau, Christian (Hrsg.): Salomon, David (Hrsg.): Deglobalisierung. [2025]
Vermeer, Susan: van den Heijkant, Linda: Break a story: Examining the effects of Instagram stories from news accounts on adolescents' political learning. [2024]
Demmler, Kathrin: Maglic, Selma: Materna, Georg: Poettinger, Ida: Konflikte aushandeln: Eine Herausforderung fuer die Bildungsarbeit. [2024]
Jaeger, Uli: Rieber, Nicole: Frieden und Friedenspaedagogik. Orientierung fuer (digitale) Bildungsmassnahmen in Zeiten von Krieg und Unsicherheit. [2024]
Hussak, Melanie: Dialogorientierung und Machtsensibiltaet in der Friedenspaedagogik. Anregungen fuer Lernraeume im Kontext gesellschaftspolitischer Kontroversen. [2024]
Krueger, Thomas: "Orientierung gibt es nur durch Bildung". Claudia Mikat im Gespraech mit Thomas Krueger. [2024]
Hofele, Uta: Viele junge Menschen sind mit Hass im Netz konfrontiert. Eine Jugendbefragung der Fachgruppe „Politische Sozialisation und Demokratiefoerderung“ am DJI weist auf grossen Bedarf an Beratung und demokratiefoerdernden Massnahmen hin. [2024]
JunghansSeefeldt, Lisa Charlotte: Zur Bedeutung von Medienbildung und politischer Bildung an Grundschulen. [2024]
Chapman, Amy L.: Social media for civic education. Engaging youth for democracy. [2023]
Lorenz-Spreen, Philipp: Oswald, Lisa: Lewandowsky, Stephan: Hertwig, Ralph: A systematic review of worldwide causal and correlational evidence on digital media and democracy. [2023]
Schiller, Dietmar: Seele, Nikos: Auftrag und Verantwortung des oeffentlich-rechtlichen Rundfunks: Medienkompetenz als gesamtgesellschaftliche Aufgabe. ARD young reporter und ARD Jugendmedientag - zwei Praxisbeispiele. [2023]
Tariq, Rehan: Zeib, Fakhta: Political empowerment among young voters: Social media, partisanship and the moderating role of political interest. [2023]
Estanyol, Elisenda: Montana, Mireia: Fernandez-de-Castro, Pedro: Aranda, Daniel: Mohammadi, Leila: Digital competence among young people in Spain: A gender divide analysis. [2023]
Achour, Sabine: Polasierung der Gesellschaft? Wer gesellschaftliche Teilhabe und Empowerment foerdern moechte, muss sich die Ungleichheit in den Strukturen ansehen. [2023]
Krueger, Thomas: Das Verhaeltnis von Medienpaedagogik und politischer Bildung. Ein Gespraech mit Thomas Krueger. Das Interview fuehrte Bernd Schorb. [2023]
Hurrelmann, Klaus: Polarisierung der Gesellschaft. Erkenntnisse aus der Jugendforschung. Das Gespraech fuehrte Dagmar Hoffmann. [2023]
Baer, Silke: Demokratiegefaehrdender Polarisierung entgegenwirken. Ansaetze der politischen Bildung, Jugendarbeit und Mediation. [2023]
Autenrieth, Daniel: Nickel, Stefanie: Transformationsprozesse und der Aufbau von (medialer) Gestaltungskompetenz zur nachhaltigen Entwicklung in Bildungsprozessen. [2023]
Hornmoen, Harald: Hagvar, Yngve Benestad: Hyde-Clarke, Nathalie: Fonn, Birgitte Kjos: Stuedahl, Dagny: Media narratives, agonistic deliberation, and Skam. An analysis of how young people communicate in digital spaces. [2022]
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