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Ergebnisse:
van der Schyff, Karl: Flowerday, Stephen: Kruger, Hennie: Patel, Nikitha: Intensity of Facebook use: a personality-based perspective on dependency formation. [2022]
Montag, Christian: Kannen, Christopher: Schivinski, Bruno: Pontes, Halley M.: Empirical evidence for robust personality-gaming disorder associations from a large-scale international investigation applying the APA and WHO frameworks. [2022]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Crews, Derek E.: Russ, Molly J.: The impact of individual differences on multitasking ability. [2020]
Sindermann, Cornelia: Duke, Eilish: Montag, Christian: Personality associations with Facebook use and tendencies towards Facebook use disorder. [2020]
Scott, Graham G.: Conlon, Lara-Jade: Wilson, Ruth: Facebook reactions: How are they used and which personality factors predict their use? [2020]
Lattner, Karin: Jugendliche und ihre Medienhelden. Eine empirische Studie zur Wahrnehmung von Fernsehhelden und Lieblingsserien bei Jugendlichen. [2019]
Kneidinger-Mueller, Bernadette: Identitaetsbildung in sozialen Medien. [2017]
Buckels, Erin E.: Trapnell, Paul D.: Paulhus, Delroy L.: Trolls just want to have fun. [2014]
Zentner, Marcel (Hrsg.): Shiner, Rebecca L. (Hrsg.): Handbook of temperament. [2012]
Petersen, Lars-Eric (Hrsg.): Six, Bernd (Hrsg.): Stereotype, Vorurteile und soziale Diskriminierung. Theorien, Befunde und Interventionen. [2008]
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