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Ergebnisse:
Scott, Carol F.: Marcu, Gabriela: Anderson, Riana Elyse: Newman, Mark W.: Schoenebeck, Sarita: Trauma-informed social media: Towards solutions for reducing and healing online harm. [2023]
Goodwin, John: Behan, Laura: Does media content have an impact on help-seeking behaviors for mental illness? A systematic review. [2023]
Wunderlich, Leonie: Parasoziale Meinungsfuehrer? Eine qualitative Untersuchung zur Rolle von Social Media Influencer*innen im Informationsverhalten und in Meinungsbildungsprozessen junger Menschen. [2023]
Baranowski, Genia: "Bleibe im Gespraech mit Deinem Kind". Medienkompetenzangebote fuer Eltern. [2023]
Meyer, Marianne: ELTERNTALK – Wie Eltern ueber Medien ins Gespraech kommen. [2023]
Frehmann, Katharina: Ziegele, Marc: Rosar, Ulrich: “Alexa, Siri, Google, what do you know about corona?”. A quantitative survey of voice assistants and content analysis of their answers on questions about the COVID-19 pandemic. [2022]
Bamberger, Anja: Stecher, Sina: Gebel, Christa: Brueggen, Niels: #beyourself. Instagram-Inhalte als Orientierungsangebote fuer die Identitaetsarbeit. Medienanaylse und Einschaetzungen von Kindern und Jugendlichen. Ausgewaehlte Ergebnisse der Monitoring-Studie. [2022]
Hartung-Griemberg, Anja: Reissmann, Wolfgang: Medienkompetenz der "Lernenden"? Orientierung in Zeiten medialer Unuebersichtlichkeit. [2022]
Lampert, Claudia: Digitale Gesundheitspraktiken von Kindern und Jugendlichen. Mehrwert oder Risiko? [2022]
Domdey, Paulina: Nutzung sozialer Medien fuer geschlechtsbezogene Aushandlungsprozesse. Unsicherheiten und Orientierungsprobleme junger Frauen. [2022]
Jakobs, Ilka: Schultz, Tanjev: Viehmann, Christina: Quiring, Oliver: Jackob, Nikolaus: u.a.: Medienvertrauen in Krisenzeiten. Mainzer Langzeitstudie Medienvertrauen 2020. [2021]
Bentele, Guenter: Der Wahrheits- und Wahrhaftigkeitsanspruch in einer Ethik der oeffentlichen Kommunikation. [2021]
Ketter, Verena: Digital gepraegte Bildung fuer nachhaltige Entwicklung. Eine systematische Betrachtung medienpaedagogischer Praxis. [2021]
Alper, Meryl: U.S. parent perspectives on media guidance from pediatric autism professionals. [2021]
Winter, Reinhard: Maennlichkeit - siehe ... . Warum Jungen an Maennlichkeitsbildern kleben. [2021]
Craig, Shelley L.: Eaton, Andrew D.: MacInroy, Lauren B.: Leung, Vivian W. Y.: Krishnan, Sreedevi: Can social media participation enhance LGBTQ+ youth well-being? Development of the social media benefits scale. [2021]
Koschei, Franziska: GenderONline - Geschlechterbilder und Social Media zum Thema machen. Wissenschaftliche Grundlegung fuer die Entwicklung von Arbeitshilfen fuer die Jugendsozialarbeit an Schulen. Aufarbeitung des aktuellen Forschungsstands. [2021]
Hasebrink, Uwe: Lampert, Claudia: Thiel, Kira: Digitale Teilhabe von Kindern und Jugendlichen. Ergebnisse der EU Kids Online-Befragung in Deutschland 2019. [2020]
Schemmerling, Mareike: Medienpaedagogische Praxisarbeit fuer Kinder und Jugendliche. Leitlinien fuer qualitaetsvolle Vorhaben zwischen Kontinuitaet und Wandel. [2020]
Dehm, Ursula: Storll, Dieter: Neue Plattformen, neue Inhalte, veraenderte Nutzung - anderes TV-Erleben? Eine repraesentative Studie zum Fernseherleben im digitalen Zeitalter. [2020]
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