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Ergebnisse:
Cortina, Helena: Holt, Amanda: ‘This is what happens to people who don't spank their kids’: An analysis of YouTube comments to news reports of child to parent violence. [2024]
Leszczynska, Victoria: Infodemic as a threat for the society: How COVID-19 pandemic affects activity of media and politics. [2023]
Stoerup, Jan Ole: Lieberoth, Andreas: What's the problem with "screen time"? A content analysis of dominant voices and worries in three years of national print media. [2023]
Nouri, Ekaterina: Russian children’s everyday life in 2022. [2023]
Garcia-Orosa, Berta: Canavilhas, Joao: Vazquez-Herrero, Jorge: Algorithms and communication: A systematized literature review. [2023]
Rothut, Sophia: Sacher, Anna-Luisa: Strohmeier, Rebecca: Reinemann, Carsten: Meinungsfreiheit in Gefahr? Wie politische Einstellungen und individuelle Erfahrungen die Wahrnehmung der Meinungsfreiheit in Deutschland praegen. [2023]
Neubaum, German: Lane, Daniel S.: Nevertheless, it persists: Political self-effects in the context of persistent social media. [2023]
Schaefer, Svenja: Suelflow, Michael: Reiners, Liane: Hate speech as an indicator for the state of the society Effects of hateful user comments on perceived social dynamics. [2022]
Hornmoen, Harald: Hagvar, Yngve Benestad: Hyde-Clarke, Nathalie: Fonn, Birgitte Kjos: Stuedahl, Dagny: Media narratives, agonistic deliberation, and Skam. An analysis of how young people communicate in digital spaces. [2022]
Nouri, Ekaterina: Der Alltag russischer Kinder im Jahr 2022. [2022]
Winter, Stephan: Remmelswaal, Paola: Vos, Anne: When posting is believing. Adaptation and internalization of expressed opinions in social network sites. [2022]
Habich, Joerg (Mitarb.): Was bewegt die Jugend in Deutschland? Einstellungen und Sorgen der jungen Generation Deutschlands. [2022]
Tsao, Shu-Feng: Chen, Helen: Tisseverasinghe, Therese: Yang, Yang: Li, Lianghua: u.a.: What social media told us in the time of COVID-19: a scoping review. [2021]
Nickel, Julia: "Also natuerlich wurde ich auch beleidigt". Werte und (Wert-)Verletzungen im Kontext medienvermittelter Kommunikation aus der Perspektive zwoelf- bis 13-jaehriger Jugendlicher. [2021]
Luengo, Oscar: García-Marín, Javier: de-Blasio, Emiliana: COVID-19 on YouTube: Debates and polarisation in the digital sphere. [2021]
Dietz, Simone: Wahrheit in der digitalen Kulturindustrie. [2021]
Stapf, Ingrid: "Fake News" als eine (moegliche) Frage der Wahrheit? Medienethische Perspektiven auf Wahrheit im Kontext der Digitalisierung. [2021]
Eberwein, Tobias: Sagen, was sein koennte: Wahrheit und Faelschung im aktuellen Erzaehljournalismus. Medienethische Ueberlegungen am Beispiel des Falls Relotius. [2021]
Draga, Anne-Kathrin: Duerr, Antonia: Ermer, Christine: Hajok, Daniel: Herlan, Johanna: u.a.: Verschwoerungstheorien in Krisenzeiten. Populaere Meinungsfuehrer waehrend der COVID-19-Pandemie. [2021]
Korkmazer, Burcu: De Ridder, Sander: Van Bauwel, Sofie: Reporting on young people, sexuality, and social media: a discourse theoretical analysis. [2020]
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