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Ergebnisse:
Osei, Onallia Esther: Mazzucato, Valentina: Haagsman, Karlijn: Sustaining Ghanaian transnational parent-child relationships through WhatsApp: A youth-centric perspective. [2023]
Schuepp, Chris: "One MinutesJr": Ukrainian adolescents share their experiences of war. [2023]
Bonanati, Sabrina: Kurock, Ricarda: Gruchel, Nicole: Buhl, Heike M.: Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien." Unterschiede zwischen Elternhaeusern und Zusammenhaenge mit elterlichen Faehigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. [2022]
Gattringer, Karin: Mohr, Inge: Ruehle, Angela: Mediennutzung von Menschen mit internationaler Geschichte. Ergebnisse der ARD/ZDF-Massenkommunikation. Trends 2021. [2022]
Krtalic, Iva: Simon, Erk: Regionale Informationen und Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Erwartungen, Nutzung und qualitative Kriterien am Beispiel des WDR. [2022]
Martzog, Philipp: Suggate, Sebastian Paul: Screen media are associated with fine motor skill development in preschool children. [2022]
Waller, Gregor: Suess, Daniel: Suter, Lilian: Willemse, Isabel: Kuelling Celine: u.a.: JAMESfocus. Rueckblick auf ein Jahrzent Jugendmedienforschung. [2022]
Ravens-Sieberer, Ulrike: Erhart, Michael: Devine, Janine: Gilbert, Martha: Reiss, Franziska: u.a.: Child and adolescent mental health during the COVID-19 pandemic: Results of the three-wave longitudinal COPSY study. [2022]
Jaramillo-Dent, Daniela: Contreras-Pulido, Paloma: Perez-Rodriguez, Amor: Immigrant influencers on TikTok: Diverse microcelebrity profiles and algorithmic (in)visibility. [2022]
Nagata, Jason M: Ganson, Kyle T.: Iyer, Puja: Chu, Jonathan: Baker, Fiona C.: u.a.: Sociodemographic correlates of contemporary screen time use among 9- and 10-year-old children. [2022]
Teichert, Jeannine: Meister, Dorothea M.: Medien als Vermittlungsinstanz transnationaler Identitaeten. Deutsche Migrant:innen in Grossbritannien. [2022]
Hestermann, Thomas: Deutschland zwischen Zuversicht und Angst. [2022]
Sakr, Naomi: Steemers, Jeanette: Children’s documentaries: distance and ethics in European storytelling about the wider world. [2022]
Goetz, Maya: Kinder und Jugendliche mit dunkler Hautfarbe sind am haeufigsten von Alltagsrassismus betroffen. [2022]
Bostanci, Seyran: Rassismus und Kindheit. Forschungsdesiderate im deutschen Wissenschaftsraum. [2022]
Weiss, Ana-Nzinga: Journalismus – Rassismus – Diversitaet. Repraesentation von People of Color und Diversitaet als Perspektive im deutschen Journalismus. [2022]
Goetz, Maya (Hrsg.): Mlapa, Manda (Hrsg.): "Frau Lehrerin, das, was Du sagst ist rassistisch!". Wie Medien und Paedagogik Alltagsrassismus bei 7- bis 12-Jaehrigen begegnen koennen. [2022]
Schuepp, Chris: "OneMinutesJr": Ukrainische Jugendliche teilen ihre Kriegserlebnisse. [2022]
Li, Chao: Ning, Guanjie: Xia, Yuxin: Guo, Kaiyi: Liu, Qianqian: Does the Internet bring people closer together or further apart? The impact of Internet usage on interpersonal communications. [2022]
Ritterfeld, Ute: Lueke, Timo: Audio stories as incidental language teachers. A compensatory approach for migrant and low-SES children in Germany. [2021]
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