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Ergebnisse:
Zulli, Diana: Zulli, David James: Extending the Internet meme: Conceptualizing technological mimesis and imitation publics on the TikTok platform. [2022]
Aronson, Pamela: Jaffal, Islam: Zoom memes for self-quaranteens: Generational humor, identity, and conflict during the pandemic. [2022]
Matamoros-Fernandez, Ariadna: Rodriguez, Aleesha: Wikstroem, Patrik: Humor that harms? Examining racist audio-visual memetic media on TikTok during Covid-19. [2022]
Nowotny, Joanna: Reidy, Julian: Memes - Formen und Folgen eines Internetphaenomens. [2022]
Msughter, Aondover Eric: Internet-Memes zur Verbreitung von Fake News auf Twitter. Eine Studie im Kontext des Ukrainekriegs. [2022]
Materna, Georg: Lauber, Achim: Brueggen, Niels: Politisches Bildhandeln. Der Umgang Jugendlicher mit visuellen politischen, populistischen und extremistischen Inhalten in sozialen Medien. [2021]
Norstrom, Roza: Sarna, Pawel: Internet memes in Covid-19 lockdown times in Poland. [2021]
Fischer, Georg: Gruenewald-Schukalla, Lorenz: Memes als niedrigschwellige politische Praxis. [2020]
Pauliks, Kevin: Corona-Memes: Gesellschaftskritik im Internet. [2020]
Schmitt, Josephine B.: Harles, Danilo: Rieger, Diana: Themen, Motive und Mainstreaming in rechtsextremen Online-Memes. [2020]
Conway, Maura: Routing the extreme right. Challenges for social media platforms. [2020]
Pauliks, Kevin: Memes of the virus: social criticism of the corona pandemic on the internet. [2020]
Gnach, Aleksandra (Mitarb.): Keel, Guido (Mitarb.): Klopfenstein Frei, Nadine (Mitarb.): Weber, Wibke (Mitarb.): Wyss, Valery (Mitarb.): How to reach Swiss digital natives with news. A qualitative study. [2020]
Berg, Katja: Materna, Georg: Themenzentrietre Medienarbeit mit Memes in der Praeventionsarbeit. Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Praxisobjekts bildmachen. [2020]
Golesorkh, Jawaneh: Bilder des Islams in medialen Lebenswelten. Zwischen antimuslimischem Rassismus und muslimischer Selbstermaechtigung. [2019]
Rauch, Nicole: bildmachen. Politische Bildung und Medienpaedagogik zur Praevention von religioes-extremistischen Ansprachen in Sozialen Medien. [2019]
Materna, Georg: Ist das noch kritisch oder schon extrem? Meinungsbildung Jugendlicher in Sozialen Medien im Kontext von islamistischen Ansprachen und Islamfeindlichkeit. [2019]
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