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Ergebnisse:
TikTok Deutschland (Hrsg): TikTok. #DigitalNativesMonitor 2021. [2021]
Kelm, Ole: Dohle, Marco: Ryba, Natalie: Diese "Fake News" kommen doch von den Anderen! Wahrnehmungen und Beurteilungen von Desinformationen innerhalb divergenter Meinungslager in der Fluechtlingsdebatte. [2021]
Schwender, Clemens: Camp - eine Theorie des schlechten Geschmacks. [2021]
Lee, Jooyoung: Rajtmajer, Sarah: Srivatsavaya, Eesha: Wilson, Shomir: Digital inequality through the lens of self-disclosure. [2021]
Spielvogel, Ines: A path toward a more understandable advertising disclosure for children. Conceptualizing determining factors for disclosure effectiveness and opportunities for future research. [2021]
Serong, Julia: Public Value. Ein neuer Qualitaetsbegriff? [2021]
Meynhardt, Timo: Frantz, Eduard: Public Value. Gemeinwohl als Zielgroesse im Medienmanagement. [2021]
Grimberg, Steffen: Wie der Public Value ueber den oeffentlich-rechtlichen Rundfunk kam. [2021]
Stiglegger, Marcus: Film als ambivalente Herausforderung. Ueber ethische Aspekte der Filmrezeption. [2021]
Chu, Donna: Wong, Frankie Ho Chun: Strategies for coping with fake news: A study of young people in Hong Kong. [2021]
Hoelig, Sascha: Hasebrink, Uwe: Behre, Julia: Reuters Institute Digital News Report 2021. Ergebnisse für Deutschland [2021]
Gearhart, Sherice: Moe, Alexander: Zhang, Bingbing: Hostile media bias on social media: Testing the effect of user comments on perceptions of news bias and credibility. [2020]
Low, Lee-Fay: Purwaningrum, Farah: Negative stereotypes, fear and social distance: a systematic review of depictions of dementia in popular culture in the context of stigma. [2020]
Hajok, Daniel: Leonhardt, Ricardo: Rap als Sprachrohr politischer Propaganda? [2020]
Heiss, Raffael: Knoll Johannes: Matthes, Joerg: Pathways to political (dis-)engagement: motivations behind social media use and the role of incidental and intentional exposure modes in adolescents' political engagement. [2020]
Martini, Franziska: Wer ist #MeToo? Eine netzwerkanalytische Untersuchung (anti-)feministischen Protests auf Twitter. [2020]
Robinson, Tom: Church, Scott Haden: Callahan, Clark: Madsen, Mckenzie: Pollock, Lucia: Virtue, royalty, dreams and power: Exploring the appeal of Disney Princesses to preadolescent girls in the United States. [2020]
Konok, Veronika: Bunford, Nora: Miklosi, Adam: Associations between child mobile use and digital parenting style in Hungarian families. [2020]
Woessmann, Ludger: Freundl, Vera: Grewenig, Elisabeth: Lergetporer, Philipp: Werner, Katharina: u.a.: Bildung in der Coronakrise: Wie haben die Schulkinder die Zeit der Schulschliessungen verbracht, und welche Bildungsmassnahmen befuerworten die Deutschen? [2020]
Landesanstalt fuer Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Duesseldorf (Hrsg.): Hate Speech. Ergebnisbericht der forsa-Befragung zu Hate Speech 2020. [2020]
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