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Ergebnisse:
Laidlaw, Linda: O'Mara, Joanne: Wong, Suzanna So Har: "This is your brain on devices": Media accounts of young children's use of digital technologies and implications for parents and teachers. [2021]
Vukic, Tijana: Nefat, Kristina: Peranic, Zvonimir: Pula students' television competencies. [2021]
Tietze, Andreas: Zugaenge zur Medienwelt sind mediale Zugaenge zur Welt. Das neue Portal Medienradar hilft, diese zu finden. [2021]
Niesyto, Horst: "Digitale Bildung" wird zu einer Einflugschneise fuer die IT-Wirtschaft. [2021]
Mellitzer, Sophia: Stecher, Sina: Wir waren schon online, bevor es beliebt wurde! Ein Erfahrungsbericht, wie soziales Lernen online gestaltet werden kann. [2021]
JFF - Institut fuer Medienpaedagogik in Forschung und Praxis, Muenchen: Beobachtungen in der Krise zu Digitalisierung und Bildung. [2021]
Dinkelaker, Joerg (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Idel, Till-Sebastian (Hrsg.): Schuetz, Anna (Hrsg.): Thuenemann, Silvia (Hrsg.): Professionalitaet und Professionalisierung in paedagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpaedagogik, Erwachsenenbildung. [2021]
Morris, Thomas Howard: Rohs, Matthias: The potential for digital technology to support self-directed learning in formal education of children: a scoping review. [2021]
Poentinen, Susanna: Raety-Zaborszky, Sinikka: Student-initiated aspects as starting points for teaching digital competence in the early years of primary education. [2021]
Maaranen, Katriina: Kynaeslahti, Heikki: "It sounded like fun, that we would get to go to the university." Pupils teaching ICT to peers: a case study of Finnish Media Agents. [2021]
Jones-Jang, S. Mo: Mortensen, Tara: Liu, Jingjing: Does media literacy help identification of fake news? Information literacy helps, but other literacies don't. [2021]
Magnusson, Lena O.: Digital technology and the subjects of literacy and mathematics in the preschool atelier. [2021]
Undheim, Marianne: Hoel, Trude: An animated story created by a group of young children. [2021]
Lampert, Claudia: Thiel, Kira: Mediennutzung und Schule zur Zeit des ersten Lockdowns waehrend der COVID-19-Pandemie 2020. Ergebnisse einer Online-Befragung von 10- bis 18-Jaehrigen in Deutschland. [2021]
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): 21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Breakstone, Joel: Smith, Mark: Wineburg, Sam: Rapaport, Amie: Carle, Jill: u.a.: Students' civic online reasoning: A national portrait. [2021]
Education Development Center (EDC) (Hrsg.): SRI Education, Menlo Park, Calif. (Hrsg.): Mahsi'choo for the info! Molly of Denali teaches children about informational text. [2021]
Vissenberg, Joyce: d'Haenens, Leen: A new dimension to news literacy? Exploring adolescents' heuristic and purposeful online news credibility evaluations. [2021]
Oslawski-Lopez, Jamie: Kordsmeier, Gregory: "Being able to listen makes me feel more engaged": Best practices for using podcasts as readings. [2021]
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