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Ergebnisse:
Jones-Jang, S. Mo: Mortensen, Tara: Liu, Jingjing: Does media literacy help identification of fake news? Information literacy helps, but other literacies don't. [2021]
van Oosten, Johanna M. F.: Adolescent girls' use of social media for challenging sexualization. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Vissenberg, Joyce: d'Haenens, Leen: A new dimension to news literacy? Exploring adolescents' heuristic and purposeful online news credibility evaluations. [2021]
Tippe, Sebastian: Maennliche Geschlechterrollen in aktuellen Jugendserien. Eine Analyse anhand des Beispiels von Tote Maedchen luegen nicht (Staffel 1). [2021]
Jakobs, Ilka: Schultz, Tanjev: Viehmann, Christina: Quiring, Oliver: Jackob, Nikolaus: u.a.: Medienvertrauen in Krisenzeiten. Mainzer Langzeitstudie Medienvertrauen 2020. [2021]
Truman, Emily: Elliott, Charlene: Health-promoting skills for children: Evaluating the influence of a media literacy and food marketing intervention. [2020]
Prochazka, Fabian: Schweiger, Wolfgang: Vertrauen in Journalismus in Deutschland: Eine Typologie der Skeptiker. Erwartungen an Medien und die Wahrnehmung ihrer Umsetzung. [2020]
Rohde, Christiane: Hertzer, Tina: Seiler, Daniel: Weisser, Saskia: Die Mission: Starker KiKA für starke Kinder. Foerdernde und partizipative Ansaetze im crossmedialen Angebot des Kinderkanals von ARD und ZDF. [2020]
Schultz, Tanjev: Ziegele, Marc: Jakobs, Ilka: Jackob, Nicolaus: Quiring, Oliver: Schemer, Christian: Medienzynismus weiterhin verbreitet, aber mehr Menschen widersprechen. Mainzer Langzeitstudie Medienvertrauen 2019. [2020]
Seyferth-Zapf, Christian: Grafe, Silke: Foerderung propagandaspezifischer Medienkritik- und Analysefaehigkeit. Entwicklung und Evaluation eines praxis- und theorieorientierten faecheruebergreifenden Unterrichtskonzepts. [2020]
Kramliczek, Patrizia: Mit "so geht MEDIEN" kritisch durch die Coronakrise. [2020]
Harnischmacher, Michael: "Mobile Natives". Gutes Medienwissen, Schwaechen beim Medienhandeln und der Medienkompetenz. Ein Gespraech mit Michael Harnischmacher. [2020]
Hohlfeld, Ralf (Hrsg.): Harnischmacher, Michael (Hrsg.): Heinke, Elfi (Hrsg.): Lehner, Lea Sophia (Hrsg.): Sengl, Michael (Hrsg.): Fake News und Desinformation. Herausforderungen fuer die vernetzte Gesellschaft und die empirische Forschung. [2020]
Herzig, Bardo: Medienbildung in der Grundschule - ein konzeptioneller Beitrag zur Auseinandersetzung mit (digitalen) Medien. [2020]
Moreman, Shane T.: Aiello, Alexandra J.: Prime-time television´s first white, female U.S. president: Gender and race discourses of a feminist media artifact. [2020]
Tulodziecki, Gerhard: Medienbildung und Informatik verbinden - aber wie? [2020]
Semmer, Alina: Riesmeyer, Claudia: "KiKa-Propaganda" fuer den "Voelkermord". Die Kontroverse um den Programmauftrag des Kinderkanals am Beispiel der Sendung Malvina, Diaa und die Liebe. [2020]
Niesyto, Horst: Medienkritik und Medienpaedagogik. [2020]
Ganguin, Sonja: Gemkow, Johannes: Haubold, Rebekka: Medienkritik zwischen Medienkompetenz und Media Literacy. Medien- und subjektspezifische Einfluesse auf die medienkritische Decodierungsfaehigkeit. [2020]
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