Suche in IZI-Datenbank.de
Ergebnisse:
Matthews, Natasha: Mattingley, J. B.: Dux, P. E.: Media-multitasking and cognitive control across the lifespan. [2022]
Orben, Amy: Przybylski, Andrew K.: Blakemore, Sarah-Jayne: Kievit, Rogier A.: Windows of developmental sensitivity to social media. [2022]
Ravens-Sieberer, Ulrike: Erhart, Michael: Devine, Janine: Gilbert, Martha: Reiss, Franziska: u.a.: Child and adolescent mental health during the COVID-19 pandemic: Results of the three-wave longitudinal COPSY study. [2022]
Lamont, Alexandra: Hargreaves, David: Musical preferences [2021]
De Leyn, Tom: De Wolf, Ralf: Vanden Abeele, Mariek: De Marez, Lieven: In-between child's play and teenage pop culture: tweens, TikTok and privacy. [2021]
Schneider, Kaethe: Bildung im Erwachsenenalter. [2019]
Kracke, Baerbel (Hrsg.): Noack, Peter (Hrsg.): Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie. [2019]
Froehlich-Gildhoff, Klaus: Roennau-Boese, Maike: What is resilience and how can it be promoted? [2018]
Meuleman, Roza: Lubbers, Marcel: Verkuyten, Maykel: Parental socialization and the consumption of domestic films, books and music. [2018]
Gniewosz, Gabriela: Walper, Sabine: Meyrose, Ann-Katrin: Ravens-Sieberer, Ulrike: Nicht-monetaere Ertraege von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. [2018]
Froehlich-Gildhoff, Klaus: Roennau-Boese, Maike: Was ist Resilienz und wie kann sie gefoerdert werden? [2018]
Froehlich-Gildhoff, Klaus: Roennau-Boese, Maike: Que es la resiliencia y como puede ser promovida? [2018]
Autor
Schlagwort
(52)
(40)
(36)
(25)
(25)
(23)
(22)
(21)
(21)
(20)
(20)
Publikationstyp
(50)
(6)
(14)
(13)
(22)
(2)
(41)
(40)
(9)
(4)
(2)
(3)
Erscheinungsjahr
(2)
(4)
(5)
(9)
(8)
(7)
(7)
(4)
(10)
(5)
(4)
(32)
(10)
(1)
Sprache
(74)
(41)
(2)
Zeitschrift
(6)
(4)
(3)
(2)
(2)
(2)
(2)
(2)
(1)
(1)
(1)
(1)
Bitte Dokument und Feld auswählen