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Ergebnisse:
Eggert, Susanne: Gebel, Christa: Knop, Karin: Winter, Christin: Eltern besser erreichen – Handlungsansätze fuer die Medienpaedagogik. Forschungsgutachten fuer die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM). [2025]
Herrmann, Lena: Barkmann, Claus: Bindt, Carola: Hohmann, Sarah: Fahrenkrug, Saskia: Becker-Hebly, Inga: How social is social media for transgender and gender diverse youth? Association of online social experiences with internalizing mental health problems. [2024]
Risau, Petra: Messenger – das Beratungsformat der Zukunft? Besonderheiten und Herausforderungen. [2023]
Witzel, Marc: Die Gestaltung sozialpaedagogischer Orte im virtuellen Raum. Fragen aus einer sozialpaedagogischen Perspektive. [2023]
Erdmann, Julian: Digital Streetwork: Grenzenlose Jugend(Sozial-)Arbeit im grenzenlosen Raum des Internets? [2023]
Best, Laura: Videoberatung aus Klient*innen-Perspektive. [2023]
Doering, Nicola: Walter, Roberto: Sexueller Kindesmissbrauch als Thema in den Medien. Zwischen Voyeurismus, Hass und Aufklaerung. [2023]
Goetz, Maya: Pohling, Lara-Sophie: Puetz, Anne: “Get up! There’s no school today, there’s a war on”. How Ukrainian children experienced the beginning of the war, and how they perceived the situation at that time. [2023]
Scott, Carol F.: Marcu, Gabriela: Anderson, Riana Elyse: Newman, Mark W.: Schoenebeck, Sarita: Trauma-informed social media: Towards solutions for reducing and healing online harm. [2023]
Lisakowski, Vera: Aufklaerung und Zusammenhalt. Wie Social Media psychische Erkrankungen und neurodiverse Stoerungen entstigmatisiert. [2023]
Walsdorff, Finja: Wellbeing-Tool zur Selbstfuersorge. Mental Health und Empowernment in Games. [2023]
Anghelescu, Ion-George: Liedtke, Franziska: Wendling-Platz, Georgia: Wie wird Psychotherapie in Filmen und Serien dargestellt? [2022]
Goetz, Maya: Pohling, Lara-Sophie: Puetz, Anne: "Aufstehen! Heute ist keine Schule, denn es ist Krieg". Wie ukrainische Kinder den Kriegsbeginn und die aktuelle Situation erlebten. [2022]
Sukalla, Freya: Krack, Ina: Seibert, Daniel: Paeth, Ludwig: Frank, Olga: u.a.: Identification with similar others sharing their experience of coping with depression and its effects on stigmatization and prosocial intentions. [2022]
Lopatovska, Irene: Arora, Kirtika: Fernandes, Flita Veleny: Rao, Anjali: Sivkoff-Livneh, Simona: Stamm, Brianna: Experiences of the Ukrainian adolescents during the Russia-Ukraine 2022 war. [2022]
Marien, Sofie: Vandebosch, Heidi: Pabian, Sara: Poels, Karolien: Coping with distress among adolescents: Effectiveness of personal narratives on support websites. [2021]
Alper, Meryl: U.S. parent perspectives on media guidance from pediatric autism professionals. [2021]
Rideout, Victoria: Fox, Susannah: Peebles, Alanna: Robb, Michael B.: Coping with COVID-19: How young people use digital media to manage their mental health. [2021]
Choi, Bogeum: Kim, Heejun: Huh-Yoo, Jina: Seeking mental health support among college students in video-based social media: Content and statistical analysis of YouTube videos. [2021]
Behringer, Noelle: "Und wie sich das anfuehlt? Es fuehlt sich nach gar nichts an. Wie ein tiefes, leeres, endloses Nichts" - Eine psychodynamische Interpretation von "13 reasons why". [2021]
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