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Ergebnisse:
Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2025 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2025]
Weiser, Melanie: Froehlich, Paulina: Jost, Pablo: Fecher, Hannah: How to sell democracy online (fast). [2025]
Vodafone Stiftung Deutschland, Duesseldorf (Hrsg.): KI an europaeischen Schulen. Deutscher Bericht zur Befragung von 12- bis 17-jaehrigen Schueler:innen in sieben Laendern. [2025]
Manzoor, Rohan: Hussain, Wajahat: Anjum, Muhammad Latif: Out of dataset, out of algorithm, out of mind: a critical evaluation of AI bias against disabled people. [2025]
Grebe, Anna: Digitale Partizipation: Eine Standortbestimmung. [2025]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Echt oder Fake? Eine Explorativstudie zur Annaeherung an KI in der Grundschule. [2025]
Autenrieth, Daniel: Schluchter, Jan-Rene: Kuenstliche Intelligenz, Klima und Bildung. Herausforderungen und Perspektiven. [2025]
Feierabend, Sabine (Mitarb.): Rathgeb, Thomas (Mitarb.): Gerigk, Yvonne (Mitarb.): Gloeckler, Stephan (Mitarb.): KIM-Studie 2024. Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jaehriger in Deutschland. 2., aktual. Aufl. [2025]
Behre, Julia: Hoelig, Sascha: Moeller, Judith: Reuters Institute Digital News Report 2025. Ergebnisse für Deutschland [2025]
Baranowski, Genia: Digitale Medien zur Unterstuetzung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung. [2025]
Coutant, Selene: Sprache erleichtern, Teilhabe ermoeglichen. Ein Ueberblick ueber Forschungsergebnisse zu leichter Sprache und KI. [2025]
Sponholz, Jakob: Wolf, Kathrin: Einsatz von kuenstlicher Intelligenz zur Unterrichtsplanung in inklusiven Kontexten. [2025]
Initiative D21 (Hrsg.): D21-Digital-Index 2024/25. Jaehrliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft. [2025]
Stapf, Ingrid: Hecktor, Jana: Gute Kindheit in der Digitalitaet. Eine kritische Annaeherung an ein ethisches Konzept des Digital Wellbeing. [2025]
Wedel, Katharina: Freundl, Vera: Pfaehler, Franziska: Woessmann, Ludger: Zwischen Likes und Lernen: Was Jugendliche undErwachsene über Social Media denken. Ergebnisse des ifo Bildungsbarometers 2025. [2025]
Hickfang, Thomas: Die Maschine KI - Herausforderungen fuer eine subjektorientierte (Medien-) Paedagogik. [2024]
Herzig, Bardo: Kuenstliche Intelligenz – Voraussetzungen für eine kompetente Nutzung und Bewertung. [2024]
Riesmeyer, Claudia: Heranwachsende, ChatGPT und Co. Was Heranwachsende ueber kuenstliche Intelligenz denken und wo sie sich Unterstuetzung wuenschen. [2024]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: "Zu schoen, um wahr zu sein". Eine Explorativstudie zur ersten Annaeherung an KI in der Grundschule. [2024]
Rotsch, Tobias: Write me a random song!? Musikmachen und Musiklernen im Zeitalter kuenstlicher Intelligenz. [2024]
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