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Ergebnisse:
Goetz, Maya: “The whole world is lying about Russia!”. How Russian children see the war in Ukraine. [2023]
Nouri, Ekaterina: Russian children’s everyday life in 2022. [2023]
Stiglegger, Marcus: Trigger! Anmerkungen zum Phaenomen der Triggerwarnung. [2023]
Lievrouw, Leah A. (Hrsg.): Loader, Brian D. (Hrsg.): Routledge handbook of digital media and communication. [2022]
Toh, Weimin: Lim, Fei Victor: Learning in digital play: a dual case study of video gamers' independent play. [2022]
Parsons Leigh, Jeanna: Halperin, Donna: Mizen, Sara J.: FitzGerald, Emily A.: Moss, Stephana, Julia: u.a.: Exploring the impact of media and information on self-reported intentions to vaccinate against COVID-19: A qualitative inteview-based study. [2022]
Hellmuth, Fabian: Broeckling, Guido: Ist das Medienpaedagogik oder kann das weg? Ein Jugendhaus-Rap-Projekt unter der medienpaedagogischen Lupe. [2022]
Garcia, Antero: Digital literacies in a wireless world. [2022]
Fenton, Natalie: Distracted by technologies and captured by the public sphere. [2022]
Qiu, Jack Linchuan: Toward a sustainable information society. A global political economy perspective. [2022]
Waldecker, David: Zur empirischen und theoretischen Kritik der Datensouveraenitaet anhand der Smart-Speaker-Nutzung. [2022]
Leineweber, Christian: Zulaica y Mugica, Miguel: Die Choreografie des Souveraenen. Sozialtechnologische Quantifizierungen des Digitalen und die (An-)Aesthetik des Selbst. [2022]
Ernst, Julian: Kritik am (Un-)Sichtbaren? Medienpaedagogische Ueberlegungen zur alltaeglichen Erfahrung als Ausgangspunkt der kritischen Auseinandersetzung mit Algorithmen. [2022]
Schmuck, Desiree: Fawzi, Nayla: Reinemann, Carsten: Riesmeyer, Claudia: Social media use and political cynicism among German youth: the role of information-orientation, exposure to extremist content, and online media literacy. [2022]
Sukk, Marit: Siibak, Andra: “My mom just wants to know where I am”: Estonian pre-teens’ perspectives on intimate surveillance by parents. [2022]
Mueller, Raphaela: Woerz, Fabian: Dagegen sein ist nicht genug. Gedanken zu einer rassismuskritischen Medienpaedagogik. [2022]
Wienhold, Rebecca: Medienpaedagogik intersektional gedacht. [2022]
Nowotny, Joanna: Reidy, Julian: Memes - Formen und Folgen eines Internetphaenomens. [2022]
Nouri, Ekaterina: Der Alltag russischer Kinder im Jahr 2022. [2022]
Goetz, Maya: "Die ganze Welt luegt ueber Russland!". Wie russische Kinder den Krieg in der Ukraine verstehen. [2022]
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