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Gemara, Netanel: Mishna, Faye: Katz, Carmit: 'If my parents find out, I will not see my phone anymore': Who do children choose to disclose online sexual solicitation to? [2025]
Miles, Prue: Boltin, Kylie: Creation and use of SBS's The Boat [2025]
Duelsen, Patrick: Baumeister, Harald: Internet- and mobile-based anxiety and depression interventions for children and adolescents: efficacy and negative effects - a systematic review and meta-analysis. [2025]
Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2025 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2025]
Holler, Andrea: Goetz, Maya: "TikTok ist die groesste Informationsquelle, die ich habe". Wie Jugendliche mit Informationen von TikTok umgehen. [2025]
Naab, Thorsten: Forschungsperspektiven zu Mediennutzung, Medienbildung und Herausforderungen bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland. [2025]
Feichtinger, Christian: Kindheit in einer digitalisierten Lebenswelt. Darstellung und Kommentar der Diskussionen um die negativen Auswirkungen von Smartphones und Internetnutzung auf Kinder und Jugendliche. [2025]
Landesanstalt fuer Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Duesseldorf (Hrsg.): Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming. Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025. [2025]
Behre, Julia: Hoelig, Sascha: Moeller, Judith: Reuters Institute Digital News Report 2025. Ergebnisse für Deutschland [2025]
Soerenssen, Ingvild Kvale: Ask, Kristine: Thordarson Moltubakk, Stine: The involved and responsible outsiders: Norwegian gamer-parents expanding and reinforcing contemporary norms of parenthood. [2025]
Sponholz, Jakob: Wolf, Kathrin: Einsatz von kuenstlicher Intelligenz zur Unterrichtsplanung in inklusiven Kontexten. [2025]
Seibert, Nils: »Ich kann nicht so gut schreiben. Da tue ich halt lieber so Audios machen«. Potenziale von Social Media fuer Menschen mit intellektueller Behinderung. [2025]
Albacete-Maza, Juan: Casanovas Combalia, Xavier: Montanola-Sales, Cristina: Determinants of early smartphone ownership: a research gap in the study of problematic smartphone use in children and adolescents. [2025]
Chang, Grace: Types of adolescent screen use and positive wellbeing: Gender and parental education influences. [2025]
Thomasius, Rainer (Mitarb.): Paschke, Kerstin (Mitarb.): Wiedemann, Hanna (Mitarb.): Problematische Mediennutzung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland. Ergebnisbericht 2024/2025. Ausgewaehlte Ergebnisse der siebten Erhebungswelle im September/Oktober 2024. [2025]
Jennewein, Nadja: Schmidt, Lena: Gebel, Christa: Brueggen, Niels: „Also meistens ist dein Geld weg, wenn du FIFA-Packs kaufst.“ Der Umgang von 12- bis 14-Jaehrigen mit Monetarisierungsmodellen in Online-Games. Ausgewaehlte Ergebnisse der Monitoring-Studie. [2025]
Initiative D21 (Hrsg.): D21-Digital-Index 2024/25. Jaehrliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft. [2025]
Mayen, Sophie: Reinhardt, Anne: Wilhelm, Claudia: Revealing the interplay between digital media use and affective well-being across developmental stages: Results of an experience sampling study with Austrian adolescents. [2025]
Neuhaus, Robin: O'Connor, Erin: The interplay between sensationalism and scientific information framing: Examining the representation of screentime research online and on social media in the United States. [2025]
ARD/ZDF-Forschungskommission (Hrsg.): ARD/ZDF-Medienstudie 2025. Grundlagenstudie im Auftrag der ARD/ZDF-Forschungskommission. [2025]
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