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Ergebnisse:
Zubayr, Camille: Haddad, Denise: Hartmann, Lea: Tendenzen im Zuschauerverhalten. Nutzungsgewohnheiten und Reichweiten im Jahr 2021. [2022]
Gleich, Uli: Anthropomorphisierung als Gestaltungselement in der Werbung. [2022]
Malova, Ekaterina: Dunleavy, Victoria: Men have eating disorders too: an analysis of online narratives posted by men with eating disorders on YouTube. [2022]
Jung, Anna-Katharina: Stieglitz, Stefan: Kissmer, Tobias: Mirbabaie, Milad: Kroll, Tobias: Click me ....! The influence of clickbait on user engagement in social media and the role of digital nudging. [2022]
Ofcom - Office of Communications, London (Hrsg.): News consumption in the UK: 2022. Oberview of research findings. [2022]
Swijtink, Nadia: Prins, Tineke: Hermans, Liesbeth: Hietbrink, Niek: An informed audience: The effects of constructive television news on emotions and knowledge. [2022]
Hoelig, Sascha: Behre, Julia: Schulz, Wolfgang: Reuters Institute Digital News Report 2022. Ergebnisse für Deutschland. [2022]
Sunil, Shweta: Sharma, Manoj Kumar: Amudhan, Senthil: Anand, Nitin: John, Nisha: Social media fatigue: Causes and concerns. [2022]
Rousseau, Ann: The role of task relevance and information credibility in adolescents' internalization of and reliance on social media ideals. [2022]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Der Krieg in der Ukraine - Studie I. Was Jugendliche am Tag vor und nach der Invasion der russischen Truppen zum Konflikt in der Ukraine wissen. [2022]
Goetz, Maya: Der Krieg in der Ukraine - Studie II. Was Jugendliche an Tag 7 und 8 des Kriegs gegen die Ukraine wissen, wie sie sich fühlen und wo sie Informationsbedarf haben. [2022]
Goetz, Maya: Kleine-Besten, Caroline: Was macht eine Meldung fuer KInder und Jugendliche wissenswert? Nachrichtenwert aus Sicht von Heranwachsenden. [2022]
Stroemmer, Sofia T.: Sivaramakrishnan, Divya: Shaw, Sarah C.: Morrison, Kathleen: Barrett, Millie: u.a.: Young people's experiences of COVID-19 messaging at the start of the UK lockdown: lessons for positive engagement and information sharing. [2022]
Bonanati, Sabrina: Kurock, Ricarda: Gruchel, Nicole: Buhl, Heike M.: Kooperation von Elternhaus und Schule zum Thema "digitale Medien." Unterschiede zwischen Elternhaeusern und Zusammenhaenge mit elterlichen Faehigkeiten zur Nutzung und Gestaltung des Internets sowie Medienerziehung. [2022]
Riesmeyer, Claudia: Wilhelm, Claudia: Reifegerste, Doreen: Die Mischung macht's. Elterliche Mediationsstrategien der kindlichen Mediennutzung waehrend der Corona-Pandemie. [2022]
Hartmann, Christian: Bannert, Maria: Lernen in virtuellen Raeumen. Konzeptuelle Grundlagen und Implikationen fuer kuenftige Forschung. [2022]
Kerres, Michael: Mulders, Miriam: Buchner, Josef: Virtuelle Realitaet: Immersion als Erlebnisdimension beim Lernen mit visuellen Informationen. [2022]
Gattringer, Karin: Mohr, Inge: Ruehle, Angela: Mediennutzung von Menschen mit internationaler Geschichte. Ergebnisse der ARD/ZDF-Massenkommunikation. Trends 2021. [2022]
Krtalic, Iva: Simon, Erk: Regionale Informationen und Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Erwartungen, Nutzung und qualitative Kriterien am Beispiel des WDR. [2022]
Faas, Thorsten: Bibu, Teodora: Joly, Philippe: Schieferdecker, David: Nutzung und Wahrnehmungen der Informationslandschaft im zweiten Jahr der Pandemie. Ergebnisse der RAPID-COVID-Panelbefragung. [2022]
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