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Ergebnisse:
Niemand, Stephan: Mediatisierte Lebensfuehrung und ihr Wandel durch Alltagsumbrueche. Zur Relevanz von Uebergangsphasen in der Rezeptionsforschung. [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Dinkelaker, Joerg (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Idel, Till-Sebastian (Hrsg.): Schuetz, Anna (Hrsg.): Thuenemann, Silvia (Hrsg.): Professionalitaet und Professionalisierung in paedagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpaedagogik, Erwachsenenbildung. [2021]
Leissner, Laura: Die Digitalisierung von Lebensstilpolitik. Wie Soziale Medien lebensstilpolitisches Engagement praegen. [2021]
Barberi, Alessandro: Swertz, Chrisitan: Doing Digital - Ein Beitrag zur Medienkompetenzvermittlung fuer Entscheidungsimpulse setzende Akteur*innen. [2020]
Buhr, Eike: Der digitale Raum als "oeffentliche Wir-Welt": Herausforderungen der Identitaetsbildung Heranwachsender im digitalen Raum. [2019]
Wagner, Ulrike: Kompetenzen fuer soziale Medien. [2017]
Hoffmann, Dagmar (Hrsg.): Krotz, Friedrich (Hrsg.): Reissmann, Wolfgang (Hrsg.): Mediatisierung und Mediensozialisation. Prozesse - Raeume - Praktiken. [2017]
Bettinger, Patrick: Hybride Subjektivitaet(en) in mediatisierten Welten als Bezugspunkte der erziehungswissenschaftlichen Medienforschung. [2017]
Brueggen, Niels: Wagner, Ulrike: Medienaneignung und sozialraumbezogenes Medienhandeln von Jugendlichen. [2017]
Paus-Hasebrink, Ingrid: Plaedoyer fuer eine praxeologisch-milieuorientierte Perspektive der Medienpaedagogik. [2017]
Bolduc, Heidi: Kinnally, William: Integrating the theory of planned behavior and uses and gratifications to understand music streaming behavior. [2017]
Einspaenner-Pflock, Jessica: Privatheit im Netz. Konstruktions- und Gestaltungsstrategien von Online-Privatheit bei Jugendlichen. [2017]
Englert, Carina Jasmin (Hrsg.): Reichertz, Jo (Hrsg.): CSI - Rechtsmedizin - Mitternachtsforensik. [2016]
Reichertz, Jo: Weshalb und wozu braucht man einen "korporierten Akteur"? [2016]
Eckermann, Torsten: Heinzel, Friederike: Kinder als Akteure und Adressaten? Praxistheoretische Ueberlegungen zur Konstitution von Akteuren und (Schueler-) Subjekten. [2015]
Rode, Daniel: Praktiken, Subjekte, Medien? Ueberlegungen zu einer praxeologischen Ausrichtung medienpaedagogischer Forschung. [2015]
Wuensch, Carsten (Hrsg.): Schramm, Holger (Hrsg.): Gehrau, Volker (Hrsg.): Bilandzic, Helena (Hrsg.): Handbuch Medienrezeption. [2014]
Esser, Florian: Agency Revisted. Relationale Perspektiven auf Kindheit und die Handlungsfaehigkeit von Kindern. [2014]
Wihstutz, Anne: Agency von Kindern aus der Perspektive einer feministischen ethic of care. [2014]
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