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Ergebnisse:
Kuscu-Ozbudak, Seda: The role of subtitling on Netflix: an audience study. [2021]
MacKirdy, Pamela: Do primary school libraries affect teenagers' attitudes towards leisure reading? [2021]
van Oosten, Johanna M. F.: Adolescent girls' use of social media for challenging sexualization. [2021]
Hasebrink, Uwe: Hoelig, Sascha: Wunderlich, Leonie: #UseTheNews. Studie zur Nachrichtenkompetenz Jugendlicher und junger Erwachsener in der digitalen Medienwelt. [2021]
Perez, Romeo (MItarb.): Behind the scenes. The state of inclusion and equity in TV writing. [2021]
Vissenberg, Joyce: d'Haenens, Leen: A new dimension to news literacy? Exploring adolescents' heuristic and purposeful online news credibility evaluations. [2021]
Mittmann, Gloria: Woodcock, Kate: Doerfler, Sylvia: Krammer, Ina: Pollak, Isabella: u.a.: "TikTok is my life and Snapchat is my ventricle": A mixed-methods study on the role of online communication tools for friendships in early adolescents. [2021]
Banaji, Shakuntala: Moreno-Almeida, Cristina: Politicizing participatory culture at the margins: The significance of class, gender and online media for the practices of youth networks in the MENA region. [2021]
Cuesta Cambra, Ubaldo: Nino Gonzalez, Jose Ignacio: De-Marchis, Giorgio: Uses and gratifications of multiscreen news consumption among Spanish youth. [2021]
Perez Vallejos, Elvira: Dowthwaite, Liz: Creswich, Helen: Portillo, Virginia: Koene, Ansgar: u.a.: The impact of algorithmic decision-making processes on young people's well-being. [2021]
Zeng, Wenna: Chan, Kara: Heroism as narrative strategy: Children's animation and modernity in Chinese TV. [2021]
Sandoval-Romero, Yamile: Franke, Elke: Inclusion, empowerment, and participation: The representation of children in ¡Vientos!, noticias que vuelan. [2021]
Simon, Erk: Koch, Elena: Hoer- und sehbeeintraechtigte Menschen - Nutzungsmotive und Erwartungen an die Medien. Ergebnisse einer Mehr-Methoden-Studie in Nordrhein-Westfalen. [2021]
Stecher, Sina: Bamberger, Anja: Gebel, Christa: Cousseran, Laura: Brueggen, Niels: „Du bist voll unbekannt!“ Selbstdarstellung, Erfolgsdruck und Interaktionsrisiken auf TikTok aus Sicht von 12- bis 14-Jaehrigen. Ausgewaehlte Ergebnisse der Monitoring-Studie. [2020]
Simon, Erk: Krtalic, Iva: Kloppenburg, Gerhard: Junge Menschen mit Zuwanderungsgeschichte: Mediennutzung und Programmerwartungen. Ergebnisse einer Studie aus Nordrhein-Westfalen. [2020]
Eggert, Susanne: Digitale Medien begleiten Familien von Anfang an. Ergebnisse des Familien-Medien-Monitorings im Kontext der Studie "MoFam - mobile Medien in der Familie". [2020]
Balleys, Claire: Millerand, Florence: Thoer, Christine: Duque, Nina: Searching for oneself on YouTube: Teenage peer socialization and social recognition processes. [2020]
Cuevas-Parra, Patricio: Stephano, Mario: Children's voices in times of COVID-19. Continued child activism in the face of personal challenges. [2020]
Friedrichs-Liesenkoetter, Henrike: von Gross, Friederike: Von der Kinderserie Die Pfefferkoerner bis zum Ego-Shooter Call of Duty. Internet-, Social Media- und Smartphone-Nutzung im Uebergang von Kindheit zu Jugend. [2020]
Doyle, Julie: Creative communication approaches to youth climate engagement: Using speculative fiction and participatory play to facilitate young people's multidimensional engagement with climate change. [2020]
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