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Ergebnisse:
Gniewosz, Gabriela: Walper, Sabine: Meyrose, Ann-Katrin: Ravens-Sieberer, Ulrike: Nicht-monetaere Ertraege von Bildung auf das Wohlbefinden in Kindheit, Jugend und (jungem) Erwachsenenalter. [2018]
Rodgers, Rachel F.: The relationship between body image concerns, eating disorders and Internet use, Part 2: An integrated theoretical model. [2016]
Scherr, Sebastian: Depression - Medien - Suizid. Zur empirischen Relevanz von Depressionen und Medien fuer die Suizidalitaet. [2016]
Wilhelm, Claudia: Digitales Spielen als Handeln in Geschlechterrollen. Eine Untersuchung zu Selektion, Motiven, Genrepraeferenzen und Spielverhalten. [2015]
Weber, Mathias: Der soziale Rezipient. Medienrezeption als gemeinschaftliche Identitätsarbeit in Freundeskreisen Jugendlicher. [2015]
Ngai, Eric W. T.: Tao, Spencer S. C.: Moon, Karen K. L.: Social media research: Theories, constructs, and conceptual frameworks. [2015]
Steinkuehler, Constance: Parenting and video games. [2015]
Morgan, David L.: Integrating qualitative and quantitative methods. A pragmatic approach. [2014]
Frueh, Werner: Wissenschaftstheoretische Grundlagen empirischer Forschung. [2013]
Frueh, Hannah: Grundlagen: Informationsverarbeitung. [2013]
Bulkow, Kristin: Schweiger, Wolfgang: Agenda Setting - zwischen gesellschaftlichem Phaenomen und individuellem Prozess. [2013]
Hastall, Matthias R.: Spannung. [2013]
Wirth, Werner: Kuehne, Rinaldo: Grundlagen der Persuasionsforschung. Konzepte, Theorien und zentrale Einflussfaktoren. [2013]
Reinemann, Carsten: Zerback, Thomas: Grundlagen politischer Kommunikation. [2013]
Peter, Christina: Brosius, Hans-Bernd: Wahrnehmungsphaenomene. [2013]
Zillien, Nicole: Wissenskluftforschung. [2013]
Karnowski, Veronika: Diffusionstheorie. [2013]
Hetsroni, Amir: Lowenstein, Hila: Cultivation and agenda-setting. Conceptual and empirical intersections. [2012]
Lampert, Claudia: Schwinge, Christiane: Kammerl, Rudolf: Hirschhaeuser, Lena: Computerspielen in der Familie. Computerspielesozialisation von Heranwachsenden unter Beruecksichtigung genderspezifischer Aspekte. [2012]
Kopp, Birgitta: Mandl, Heinz: Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven. [2011]
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