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Ergebnisse:
Dinkelaker, Joerg (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Idel, Till-Sebastian (Hrsg.): Schuetz, Anna (Hrsg.): Thuenemann, Silvia (Hrsg.): Professionalitaet und Professionalisierung in paedagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpaedagogik, Erwachsenenbildung. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Clark, Helen: Coll-Seck, Awa Marie: Banerjee, Anshu: Peterson, Stefan: Dalglish, Sarah L.: Ameratunga, Shanthi: u.a.: A future for the world's children? A Who-UNICEF-Lancet commission. [2020]
Hains, Rebecca C. (Hrsg.): Mazzarella, Sharon R. (Hrsg.): Cultural studies of LEGO. More than just bricks. [2019]
Mascheroni, Giovanna (Hrsg.): Ponte, Cristina (Hrsg.): Jorge, Ana (Hrsg.): Digital parenting. The challenges for families in the digital age. [2018]
Szejnmann, Claus-Christian W. (Hrsg.): Cowan, Paula (Hrsg.): Griffiths, James (Hrsg.): Holocaust education in primary schools in the twenty-first century. Current practices, potentials and ways forward. [2018]
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