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Ergebnisse:
Yosep, Iyus: Hikmat, Rohman: Mardhiyah, Ai: Nursing intervention for preventing cyberbullying and reducing its negative impact on students: A scoping review. [2023]
vom Orde, Heike: Children and adolescents in the stresses of war. An overview of selected research findings. [2023]
Yosep, Iyus: Hikmat, Rohman: Mardhiyah, Ai: Preventing cyberbullying and reducing its negative impact on students using e-parenting: A scoping review. [2023]
Dethloff, Nina (Hrsg.), Kaesling, Katharina (Hrsg.): Specht-Riemenschneider, Louisa (Hrsg.): Families and new media. Comparative perspectives on digital transformations in law and society. [2023]
vom Orde, Heike: Maedchen - MINT - Medien. Eine Uebersicht zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2023]
Bonanati, Sabrina (Hrsg.): Rubach, Charlott (Hrsg.): Vom Klassenzimmer ins Kinderzimmer. Das Lernen im haeuslichen Kontext zwischen Unterstuetzung und Selbststaendigkeit. [2022]
vom Orde, Heike: Kinder und Jugendliche im Belastungskontext Krieg. Ein Ueberblick zu ausgewaehlten Forschungsergebnissen. [2022]
Bauer, Stephanie: Einsatz moderner Medien in Praevention und Behandlung. [2022]
Holzapfel, Christina: Neue Medien in der Adipositasbehandlung. [2022]
Tuschen-Caffier, Brunna: Werthmann, Jessica: Koerperbildungsstoerungen. [2022]
Herpertz-Dahlmann, Beate: Dahmen, Brigitte: Behandlung der Essstoerungen in Kindheit und Adoleszenz. [2022]
Vocks, Silja: Bauer, Anika: Behandlung von Koerperbildstoerungen. [2022]
Koschei, Franziska: Evaluation digitaler Jugendarbeit. Chancen, Herausforderungen, praktische Beispiele. [2022]
Kalcher, Martina: Kreinbucher-Bekerle, Christoph: Die Nutzung digitaler Medien von Menschen mit Lernschwierigkeiten in der Behindertenhilfe. Ergebnisse eines partizipativen Forschungsprojekts. [2021]
Dinkelaker, Joerg (Hrsg.): Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.): Idel, Till-Sebastian (Hrsg.): Schuetz, Anna (Hrsg.): Thuenemann, Silvia (Hrsg.): Professionalitaet und Professionalisierung in paedagogischen Handlungsfeldern: Schule, Medienpaedagogik, Erwachsenenbildung. [2021]
Armah, Annabelle: Landers-Potts, Melissa: A review of imaginary companinons and their implications for development. [2021]
Idel, Till-Sebastian: Schuetz, Anna: Thuenemann, Silvia: Professionalitaet im Handlungsfeld Schule. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Sundet, Vilde Schanke: "Youthification" of drama through real-time storytelling: A production study of blank and the legacy of SKAM. [2021]
Dobson, Madeleine: Engaging in ethical research partnerships with children and families. [2021]
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