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Riddle, Steward: Hickey, Andrew: Pocock, Celmara: MacKee, Alarnah: Skye, Danika: Wallis, Rachael: Moving beyond deficit media figurations of young people: troubling the contemporary ‘youth crime crisis’. [2024]
Cochran, Tavin M.: The representation of young Black male characters in 80s and 90s sitcoms. [2024]
Schwenkenbecher, Jan: #mentalhealth. Wenn Menschen auf TikTok ihre psychische Erkrankung ausbreiten. [2024]
Boehm, Karolina: Was koennen die Kleinsten? Auf Entdeckungsreise: Wie wir die Juengsten beim Erkunden von Medien unterstuetzen koennen. [2024]
Erdmann, Julian: Situative Medienkompetenzfoerderung in offenen Settings der Jugend (-Sozial) Arbeit. [2024]
Ringler, Lily: Ein Plaedoyer für Diversitaet bei der medialen Repraesentation queerer Figuren in Seriendramen. [2024]
Vitor, Paula Tavora: Banning children's image online - a Portuguese perspective. [2023]
Thomas Dreier: Projecting images of families into the law - the example of internet-related cases decided by the German courts. [2023]
Barg, Werner C.: Trauma und Trigger. Ein filmisches Erzaehlprinzip wird besichtigt. [2023]
Theophilou, Emily: Schwarze, Veronica: Boersting, Johanna: Sanchez-Reina, Roberto: Scifo, Lidia: u.a.: Empirically investigating virtual learning companions to enhance social media literacy. [2023]
Jutz, Gabriele: Doing Media Theory: Feministische Medientheorie als kuenstlerische Praxis. [2023]
Westley, Madison: Exploring the impacts of media use in the classroom and trauma. [2023]
Demmler, Kathrin: Alles sozial?! Beziehungen in der aktiven Medienarbeit. [2023]
Jaentschi, Katharina: Brosz, Steff: Reflexionen zu gendersensibler Medienarbeit mit Kindern und Jugendlichen. [2023]
Winiarska-Brodowska, Malgorzata: Swierczynska-Glownia, Weronika: Artificial intelligence and the media: Issues regarding disinformation. [2023]
Leszczynska, Victoria: Infodemic as a threat for the society: How COVID-19 pandemic affects activity of media and politics. [2023]
Berner-Rodoreda, Astrid: Baum, Nina: Zangerl, Kathrin: Wachinger, Jonas: Hoegl, Henriette: u.a.: "I couldn't see my friends [2023]
Dhar, Pratyusha: Can gendered robots change children's gender stereotyping or reinforce them?: A reconsideration of Indian television series and cartoons like Karishma Kaa Karishma and ViR: The Robot Boy. [2023]
Muehling, Andreas: Bastian, Morten: KI-Labor: Online-Lernumgebungen zur kuenstlichen Intelligenz. [2023]
Melit, Maxwell Forbes: High choice, no choice: The impact of COVID-19 on the news consumption and media preferences of young Australian adults. [2023]
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