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Ergebnisse:
Lo, Patrick: Lyu, Ya-Pin: Chen, Joyce Chao-chen: Lu, Jui-Lien: Stark, Andrew J.: Measuring the educational value of comic books from the school librarians' perspective: A region-wide quantitative study in Taiwan. [2021]
FutureLearn (Hrsg.): The future of learning report 2021. [2021]
Hanke, Kai (Mitarb.): Hofmann, Holger (Mitarb.): Jonas, Cornelia (Mitarb.): Kamp, Uwe (Mitarb.): Krause, Torsten (Mitarb.): u.a.: Kinderreport Deutschland 2021. Mediensucht und exzessive Mediennutzung im Spannungsfeld von gesundem Aufwachsen und medialer Teilhabe von Kindern. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Sundet, Vilde Schanke: "Youthification" of drama through real-time storytelling: A production study of blank and the legacy of SKAM. [2021]
Redvall, Eva Novrup: Christensen, Katrine Bouschinger: Co-creating content with children to avoid "Uncle Swag": Strategies for producing public service television drama for tweens and teens at the Danish children's channel DR Ultra. [2021]
Stollfuss, Sven: The platformisation of public service broadcasting in Germany: The network "funk" and the case of Druck/Skam Germany. [2021]
Dagnino, Francesca-M.: Dimitriadis, Yannis: Pozzi, Francesca: Rubia-Avi, Bartolome: Asensio-Perez, Juan-I.: The role of supporting technologies in a mixed methods research design. [2020]
Webb, Alice (Mitarb.): Skov Hansen, Morten (Mitarb.): Nakamura, Takako (Mitarb.): Malabar, Marney (Mitarb.): Simensky, Linda (Mitarb.): Duhalde, Aldana (Mitarb.): Changing media landscapes – How do public broadcasters worldwide react to these changes? [2020]
Steemers, Jeanette: Goetz, Maya: Mantener la energia. La industria de las pantallas para la infancia. [2020]
Fisher, Jolene: Digital games, developing democracies, and civic engagement: a study of games in Kenya and Nigeria. [2020]
Sauerbrey, Ulf: Schischke, Alina: Mueller, Sophia: Maertin, Nora: Schick, Claudia: Zur Inanspruchnahme von Ratgebermedien durch sechs- bis dreizehnjaehrige Kinder. Eine qualitative Explorationsstudie. [2020]
Klakk, Heidi: Wester, Christian Tolstrup: Olesen, Line Groenholt: Rasmussen, Martin Gillies: Kristensen, Peter Lund: u.a.: The development of a questionnaire to assess leisure time screen-based media use and its proximal correlates in children (SCREENS-Q). [2020]
Kochskaemper, Dorothee: Das (An)Erkennen digitaler Moeglichkeiten durch Corona. Aktuelle Entwicklungen in der stationaeren Erziehungshilfe. [2020]
Eggert, Susanne: Digitale Medien begleiten Familien von Anfang an. Ergebnisse des Familien-Medien-Monitorings im Kontext der Studie "MoFam - mobile Medien in der Familie". [2020]
Banaji, Shakuntala: Moreno-Almeida, Cristina: Politicizing participatory culture at the margins: The significance of class, gender and online media for the practices of youth networks in the MENA region. [2020]
Wunderer, Eva: Goetz, Maya: Greithanner, Julia: Maslanka, Eva: Borse, Sigrid: Voderholzer, Ulrich: Soziale Medien und Essstoerungen. Zusammenhaenge und Implikationen fuer die soziale Arbeit. [2020]
Hussain, Ashfaq: Shabir, Ghulam: Ul-Hassan, Taimoor: Cognitive needs and use of social media: a comparative study of gratifications sought and gratification obtained. [2020]
Gaebler, Bernd: Armutszeugnis. Wie das Fernsehen die Unterschichten vorfuehrt. [2020]
Dogruel, Leyla: Stark, Birgit: Facciorusso, Dominique: Liesem, Kerstin: Die Regulierung von Algortihmen aus Expertensicht. Transparenz und Diskriminierungsfreiheit zur Vielfaltssicherung im neuen Medienstaatsvertrag. [2020]
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