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Ergebnisse:
MacCarthy, Brigid: Policing the "Russian diva": gymnastics broadcasts and the idealisation of the girl-child athlete. [2025]
Goetz, Maya: "I hear your voice". Detailanalyse eines TikTok-Clips von Alice Weidel. [2025]
Breitweg, Joerg: Emotionale Radikalisierung. Was extremes Verhalten motiviert und Menschen steuert. [2025]
Goetz, Maya: Sieger, Marie: Busch, Paula: Forster, Christian: Mendel, Caroline: Wenzel, Lukas: Koennen TikTik-Videos prodemokratische Werte vermitteln? Ein Experiment mit rechten Jugendlichen. [2025]
Hampel, Kilian: Schnetzer, Simon: Hurrelmann, Klaus: "Zwischen persoenlicher Hoffnung und gesellschaftlichem Pessimismus". Ergebnisse der Trendstudie "Jugend in Deutschland 2025". [2025]
Landesanstalt fuer Medien Nordrhein-Westfalen (LfM), Duesseldorf (Hrsg.): Kinder und Jugendliche als Opfer von Cybergrooming. Zentrale Ergebnisse der 5. Befragungswelle 2025. [2025]
Goetz, Maya: "Er mag kein Mitleid". Wie Jugendliche mit dem Film "Das fantastische Leben des Ibelin" umgehen. [2025]
Pazdur, Michelle: Tutus, Dunja: Haag, Ann-Christin: Risk factors for problematic social media use in youth: A systematic review of longitudinal studies. [2025]
de Leeuw, Rebecca N. H.: Weijers, Addy: Ahle, Anna-Maria: Daalmans, Serena: How stories in the media can be meaningful in children's lives. [2024]
Shemesh, Dorit Olenik: Heiman, Tali: Wright, Michelle F.: Problematic use of the internet and well-being among youth from a global perspective: A mediated-moderated model of socio-emotional factors. [2024]
Lowthian, Emily: Fee, Georgia: Wakeham, Chloe: Clegg, Zoe: Crick, Tom: Anthony, Rebecca: Identifying protective and risk behavior patterns of online communication in young people. [2024]
Goerzig, Anke: Bedrosova, Marie: MacIntosh, Harley: Milani, Raffaella: Using the internet to cope with emotional problems: The role of preference for online communication in adolescents across 18 countries. [2024]
Wolfers, Lara N.: Nabi, Robin L.: Walter, Nathan: Too much screen time or too much guilt? How child screen time and parental screen guilt affect parental stress and relationship satisfaction. [2024]
Schettler, Leonie Marie: Thomasius, Rainer: Paschke, Kerstin: Emotional dysregulation predicts problematic gaming in children and youths: a cross-sectional and longitudinal approach. [2024]
vom Orde, Heike: Between fear and commitment - young people in the climate crisis. Selected findings on emotions and coping strategies. [2024]
Schrader, Christopher: Talking about the climate crisis. Why communication is crucial to climate protection. [2024]
vom Orde, Heike: Zwischen Angst und Engagement - junge Menschen in der Klimakrise. Ausgewaehlte Befunde zu Emotionen und Bewaeltigungsstrategien. [2024]
Schrader, Christopher: Ueber die Klimakrise reden. Warum Kommunikation ueber Klimaschutz entscheidet. [2024]
Riesmeyer, Claudia: Heranwachsende, ChatGPT und Co. Was Heranwachsende ueber kuenstliche Intelligenz denken und wo sie sich Unterstuetzung wuenschen. [2024]
Yu, Haoyuan: Alizadeh, Farideh: Online binge-watching among Chinese college students: Implications for loneliness, anxiety, and depression. [2024]
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