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Ergebnisse:
Honkomp-Wilkens, Verena: Jung, Patrick: Altmaier, Nina: Wolf, Karsten D.: Pentzold, Christian: Learning together with YouTube? Adolescents' collective use of explanatory audiovisual content. [2024]
Nguyen, Tin Trung: Veer, Ekant: Why people watch user-generated videos? A systematic review and meta-analysis. [2024]
Tiidenberg, Katrin: Karatzogianni, Athina: Parsanoglou, Dimitris: Matthews, Jacob: Lepik, Kamilla Selina: u.a.: Social media as a shaper, enabler, and hurdle in youth political participation. [2024]
Wee, Kellynn: 'If it's held dear, it'll get pushed through': Transmedia narratives, play cultures, and soft canon in tabletop role-playing games (TTRPGs) [2024]
Kim, Kyounghwa Yonnie: Ohashi, Kana: Hjorth, Larissa: Creating "safe places" in social media: Japanese youth's tactics of self-presentation during the COVID-19 pandemic. [2024]
Knieper, Thomas: Bilder von Krieg und Frieden. Und wie sie ihre Dynamik beeinflussen koennen. Ein Gespraech mit Thomas Knieper, Universitaet Passau. [2024]
Farci, Manolo: Scarcelli, Cosimo Marco: Negotiating gender in the digital age: Young people and the representation of femininity and masculinity on social media. [2024]
Elmuradova, Gulxayo: The effect of monetization of content intended for a children's audience on YouTube video hosting. [2023]
Hipfl, Brigitte: Feministische Rezeptionsforschung populaerer Medien. [2023]
MacIntyre, Joanna: Burke, Liam: Baker, Djoymi: Balanzategui, Jessica: Kids' TV memories: Audience perspectives on the roles and long-term value of Australian children's television. [2023]
Brites, Maria Jose: Castro, Teresa Sofia: Digital rights in digital exclusion settings: the experiences of institutionalised youth in Portuguese detention centres. [2023]
Keil, Susanne: Orth, Juliane: Technikvideos fuer Maedchen? Eine Studie zur Attraktivitaet von Technik auf YouTube. [2023]
Schemmerling, Mareike: Reissmann, Wolfgang: Lutz, Klaus: Von aktiver Medienarbeit zur aktiven Arbeit mit Medien? Konstanten, Wandel und aktuelle Entwicklungen. [2023]
Poeyskoe, Anu: Minimalinvasive Medienpaedagogik. Aktives Arbeiten mit Medien in der offenen Jugendarbeit. [2023]
Knaus, Thomas: Schmidt, Jennifer: Merz, Olga: Aktive Medienarbeit als Vorbild. Handlungsorientierte Ansaetze zur Foerderung einer um digitaltechnische Dimensionen erweiterten Medienbildung. [2023]
Dillmann, Elke: Was bleibt von aktiver Medienarbeit? Eine biografische Rueckschau auf die Schulradiozeit zweier Jugendlicher. [2023]
Krolo, Kresimir: Watch (TV) and learn? the relevance of (embodied) cultural capital in explaining traditional and digital media literacy. [2023]
Berens, Kathi Inman: Noorda, Rachel: Gen Z and millenials: How they use public libraries and identify through media use. Executive summary. [2023]
Goetz, Maya: Was sich Eltern vom Kinderfernsehen wuenschen und was das Kinderfernsehen anbietet. [2023]
Suarez-Alvarez, Rebeca: Garcia-Jimenez, Antonio: Montana, Maria L. Urbina: Sexualising characteristics of adolescent on "TikTok". Comparative study Great Britain-Spain. [2023]
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