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Ergebnisse:
Norstrom, Roza: Sarna, Pawel: Internet memes in Covid-19 lockdown times in Poland. [2021]
Grindstaff, Laura: Torres Valencia, Gabriella: The filtered self: selfies and gendered media production. [2021]
Undheim, Marianne: Hoel, Trude: An animated story created by a group of young children. [2021]
Banaji, Shakuntala: Moreno-Almeida, Cristina: Politicizing participatory culture at the margins: The significance of class, gender and online media for the practices of youth networks in the MENA region. [2021]
Schmier, Stephanie Anne: Using digital storytelling as a turn-around pedagogy. [2021]
Wallner, Claudia: "Maennern ist nicht kalt, sie zittern nur vor Wut". Junge Maenner in der Auseinandersetzung mit Maennlichkeitsbildern auf "meinTestgelaende". [2021]
Goetz, Maya: Erfinden Maenner anderes Kinderfernsehen als Frauen? [2021]
Birkel, Mathias: Kerkau, Florian: Scholl, Eduard: Deutscher Pay-VoD-Markt profitiert von Corona-Krise. Markt und Nutzung kostenpflichtiger Streamingdienste. [2021]
Deller, Ruth A.: Murphy, Kathryn: "Zoella hasn't really written a book, she's written a cheque": Mainstream media representations of YouTube celebrities. [2020]
Stecher, Sina: Bamberger, Anja: Gebel, Christa: Cousseran, Laura: Brueggen, Niels: „Du bist voll unbekannt!“ Selbstdarstellung, Erfolgsdruck und Interaktionsrisiken auf TikTok aus Sicht von 12- bis 14-Jaehrigen. Ausgewaehlte Ergebnisse der Monitoring-Studie. [2020]
Freeman, Cordelia: Filming female desire: queering the gaze of pop music videos. [2020]
Ackermann, Judith: Dewitz, Leyla: Kreative Bearbeitung politischer Information auf TikTok. Eine multimethodische Untersuchung am Beispiel des Hashtags #ww3. [2020]
Goetz, Maya: Doemling, Sarah: Brand, Selma: Faszination TikTok. Was Preteens und Jugendliche an der App begeistert. [2020]
Narr, Kristin: Bunke-Emden, Hannah: "Kommt, ich zeige euch, wie das geht." Der Elterntag bei den Maker Days for Kids Leipzig. [2020]
Leopold, Gudrun (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Haste Toene - Kindermedien aus Hamburg. (Kategorie A - Projekte von und mit Kindern). [2020]
Huenemoerder, Katrin (Mitarb.): Behrendt, Robert (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): How2Influence. (Kategorie B - Projekte von und mit Jugendlichen). [2020]
Ghunaim, Mohammed (Mitarb.): Becher, Gesa (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Yallo - Rein in die Stadt! (Kategorie C - Interkulturelle und internationale Projekte). [2020]
Keller, Andrea (Mitarb.): Merz, Patrick (Mitarb.): Woetzel-Herbe, Henning (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Adamstown - inklusives Filmbildungsprojekt. (Kategorie D - Intergenerative und integrative Projekte). [2020]
Schatzel, Marie (Mitarb.): Utpatel, Christian (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Klappe gegen Rassismus. (Kategorie E - Projekte mit besonderem Netzwerkcharakter). [2020]
Matzoll, Lina (Mitarb.): Vogel, Fleur (Mitarb.): Wolf, Iris (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Ich kann in meiner Kunst verschwinden. (Kategorie F - Projekte zum Sonderpreis 2019 "Sei frech und wild und wunderbar!"). [2020]
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