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Ergebnisse:
Roth, Juergen (Hrsg.): Baum, Michael (Hrsg.): Eilerts, Katja (Hrsg.): Hornung, Gabriele (Hrsg.): Trefzger, Thomas (Hrsg.): Die Zukunft des MINT-Lernens. [2023]
Lachmann, Clarissa: Ghomi, Mina: Pinkwart, Niels: Ein Beispielansatz zur Vermittlung von digitaler Kompetenz im MINT-Lehramtsstudium. [2023]
Knoth, Saskia: Haider, Michael: Digitale Kompetenzen und Technologieakzeptanz bei angehenden Grundschullehrkraeften. [2023]
Wiesner, Christian: Schreiner, Claudia: Digitale Kompetenzen: Computational Thinking als Basis eines Kompetenzmodells. [2020]
Brandhofer, Gerhard: Miglbauer, Marlene: Fikisz, Walter: Hoefler, Elke: Kayali, Fares: Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi.kompP fuer Paedagog*innen. [2020]
Trueltzsch-Wijnen, Christine: Medienhandeln, Habitus und digitale Kompetenzen. [2020]
Wagner, Wolfgang: Entwickeln von Grundvorstellungen des Programmierens bei Kindern zum Aufbau einer digitalen Literaritaet. [2019]
Fthenakis, Wassilios E.: Walbiner, Waltraut: Der Einsatz neuer Technologien in der fruehen Bildung. Herausforderungen und Perspektiven. [2018]
Brandhofer, Gerhard: E-Learning. Informatik! Digitale Bildung? [2015]
Holloway, Donell: Green, Lelia: Livingstone, Sonia: Zero to eight. Young children and their internet use. [2013]
Erstad, Ola: Paths towards digital competencies. Naive participation or civic engagement? [2010]
Donoso, Veronica: Medienerziehung in Chile. Realitaet und Perspektiven. [2009]
Saparniene, Diana: Merkys, Gediminas: Mediennutzung und Geschlechtsspezifitaet: Von der Diskriminierung zur Emanzipation. [2005]
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