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Ergebnisse:
Stoilova, Mariya: Nandagiri, Rishita: Livingstone, Sonia: Children's understanding of personal data and privacy online - a systematic evidence mapping. [2021]
Gapski, Harald (Hrsg.): Packard, Stephan (Hrsg.): Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung. [2021]
Perez Vallejos, Elvira: Dowthwaite, Liz: Creswich, Helen: Portillo, Virginia: Koene, Ansgar: u.a.: The impact of algorithmic decision-making processes on young people's well-being. [2021]
Lobe, Bojana: Velicu, Anca: Staksrud, Elisabeth: Chaudron, Stephane: Di Gioia, Rosanna: How children (10-18) experienced online risks during the Covid-19 lockdown - Spring 2020. Key findings from surveying families in 11 European countries. [2021]
Lee, Jooyoung: Rajtmajer, Sarah: Srivatsavaya, Eesha: Wilson, Shomir: Digital inequality through the lens of self-disclosure. [2021]
Gleich, Uli: Wahrnehmung und Nutzung von intelligenten Assistenzsystemen und Smart Speakern. [2021]
Mascheroni, Giovanna: Datafied childhoods: Contextualising datafication in everyday life. [2020]
Allert, Heidrun: Algorithmen und Ungleichheit. [2020]
Hajok, Daniel: Chancen und Risiken in der digitalen Welt fuer Heranwachsende. [2020]
Brueggen, Niels: Schober, Maximilian: Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen mit Self-Tracking im Freizeitsport. Explorative Studie im Rahmen des Projekts "Self-Tracking im Freizeitsport". [2020]
Eggert, Susanne: Digitale Medien begleiten Familien von Anfang an. Ergebnisse des Familien-Medien-Monitorings im Kontext der Studie "MoFam - mobile Medien in der Familie". [2020]
Siller, Friederike: Der digitale Kompass. Kinder und Algorithmen in Onlinemedien. [2020]
Wawrzyniak, Jessica: Helikopter-Eltern? - Nein, Danke! Ueberwachung von Kindern sv. Datenschutz. [2020]
Kasten, Julian (Mitarb.): Petruschke, Tobias (Mitarb.): von Gross, Friederike (Hrsg.): Roellecke, Renate (Hrsg.): Future Influencer: Die smarte Schule!? (Kategorie B - Projekte von und mit Jugendlichen). [2020]
Doering, Nicola: Mohseni, M. Rohangis: Digitale interpersonelle Gewalt und Aggression. Forschungsstand und medienpaedagogische Herausforderungen. [2020]
Majer, Tina: Digitale Medien als ethische Herausforderung fuer Kinder und Jugendliche. Von der Notwendigkeit des verantwortungbewussten Umgangs mit digitalen Medien in der realen und virtuellen Welt. [2020]
Schwarz, Vera: Goetzenbrucker, Gerit: Kayali, Fares: Grill, Christiane: Purgathofer, Peter: Voxel generation. Raising awareness for informatics and society among high-school pupils through a game-design project. [2020]
Bundesnetzagentur fuer Elektrizitaet, Gas, Telekommunikation, Post und Eisenbahnen, Bonn (Hrsg.).: Nutzung von OTT-Kommunikationsdiensten in Deutschland. Bericht 2020. [2020]
Durak, Aykut: Kaygin, Hueseyin: Parental mediation of young children's internet use: Adaption of parental mediation scale and review of parental mediation based on the demographic variables and digital data security awareness. [2020]
Youn, Seounmi: Shin, Wonsun: Adolescents' responses to social media newsfeed advertising: the interplay of persuasion knowledge, benefit-risk assessment, and ad scepticism in explaining information disclosure. [2020]
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