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Ergebnisse:
Organisation for Economic Co-Operation and Development (OECD), Paris (Hrsg.): How's life for children in the digital age? [2025]
MacCarthy, Brigid: Policing the "Russian diva": gymnastics broadcasts and the idealisation of the girl-child athlete. [2024]
Riddle, Steward: Hickey, Andrew: Pocock, Celmara: MacKee, Alarnah: Skye, Danika: Wallis, Rachael: Moving beyond deficit media figurations of young people: troubling the contemporary ‘youth crime crisis’. [2024]
Faber, Tamar: Coulter, Natalie: "Let's go make some videos!": Post-feminist digital media on tween-coms. [2023]
Saarenmaa, Laura: Best friends forever - really? The group of friends as the ideal model of sociability in children's animations. [2023]
Thomas, Tanja: Feministische Medien- und Kommunikationswissenschaft als kritische Gesellschaftsanalyse. [2023]
Kannengiesser, Sigrid: Ethnographische Forschung. [2023]
Roth, Raik: Roeser, Jutta: Domestizierungsansatz: Medienaneignung und Geschlechterordnungen. [2023]
Bernold, Monika: Historische TV-Forschung oder die Nachhaltigkeit von Fernsehen und Feminismus im 21. Jahrhundert. [2023]
Braidt, Andrea: Anfaenge feministischer Filmtheorie und Filmwissenschaft. [2023]
Loist, Skadi: Queere Filmkultur: Produktionsformen und Infrastruktur. [2023]
Castro Varela, Maria do Mar: Gewaltverhaeltnisse und Sprache. [2023]
Sorce, Giuliana: Whiteness und Geschlecht. [2023]
Schuegraf, Martina: Hollywood-Stars und Social Media Celebrities. [2023]
Lummerding, Susanne: Macht- und diskriminierungskritische Professionalisierung von Wissensproduktion. [2023]
Dhar, Pratyusha: Can gendered robots change children's gender stereotyping or reinforce them?: A reconsideration of Indian television series and cartoons like Karishma Kaa Karishma and ViR: The Robot Boy. [2023]
van Wichelen, Thalia: Dhoest, Alexander: Ticking off the (pink) diversity box? Production views on LGBT+ in children's fiction. [2023]
Kerrigan, Paraic: Vanlee, Florian: Public service broadcasting and the emergence of LGBT+ visibility: A comparative perspective on Ireland and Flanders. [2022]
Zulli, Diana: Zulli, David James: Extending the Internet meme: Conceptualizing technological mimesis and imitation publics on the "TikTok" platform. [2022]
Muir, Robyn: 'Into the unknown': Using facet methodology to explore the Disney princess phenomenon. [2022]
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