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Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2025 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2025]
BITKOM - Bundesverband Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien, Berlin (Hrsg.): Gaming: Kinder und Jugendliche spielen rund 1,5 Stunden pro Tag. [2025]
Goetz, Maya: Das fantastische Leben des Ibelin. [2025]
Goetz, Maya: "Er mag kein Mitleid". Wie Jugendliche mit dem Film "Das fantastische Leben des Ibelin" umgehen. [2025]
Cross, Liam: Kaye, Linda K.: Savostijanovs, Juris: MacLatchi, Neil: Johnston, Matthew: u.a.: Gendered violence and sexualized representations in video games: (Lack of) effect on gender-related attitudes. [2024]
Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Gerigk, Yvonne: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2024 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2024]
Karhulahti, Veli-Matti: Martoncik, Marcel: Adamkovic, Matus: Measuring Internet gaming disorder and gaming disorder: a qualitative content validity analysis of validated scales. [2023]
Ophir, Yaakov: Rosenberg, Hananel: Tikochinski, Refael: Dalyot, Shani: Lipshits-Braziler, Yuliya: Screen time and autism spectrum disorder. A systematic review and meta-analysis. [2023]
Feierabend, Sabine: Rathgeb, Thomas: Kheredmand, Hediye: Gloeckler, Stephan: JIM-Studie 2023 Jugend, Information, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 12- bis 19-Jaehriger in Deutschland. [2023]
Stoerup, Jan Ole: Lieberoth, Andreas: What's the problem with "screen time"? A content analysis of dominant voices and worries in three years of national print media. [2023]
Mikat, Claudia: Rote Linien! Was Alterskennzeichen, Inhalte- Deskriptoren und Warnhinweise leisten. [2023]
Hoekby, Sebastian: Westerlund, Joakim: Alvarsson, Jesper: Carli, Vladimir: Hadlaczky, Gergoe: Longitudinal effects of screen time on depressive symptoms among Swedish adolescents: The moderating and mediating role of coping engagement behavior. [2023]
Hursen, Cigdem: Karaokcu, Hasan: Hatipoglu,Teyfide Tecel: Karasalih, Sahin: Suhanberdyyeva, Dinara: Beyoglu, Dogus: Determination of internet and digital game addiction level of students according to the opinions of parents, teachers and students. [2023]
Brautsch, Louise A. S..: Lund, Lisbeth: Andersen, Martin M.: Jennum, Poul J.: Folker, Anna P.: Andersen, Susan: Digital media use and sleep in late adolescence and young adulthood: A systematic review. [2023]
Senol, Yigit: Betuel Senol, Fatma: Can Yasar, Muenevver: Digital game addiction of preschool children in the Covid-19 pandemic: social emotional development and parental guidance. [2023]
Sinvani, Rachel-Tzofia: Darel, Dana: Ekrilat, Fahima: Segal, Lee: Gilboa, Yafit: The relationship between executive functions and naturalistic use of screen-based activities in children. [2023]
Dietrich, Philip: Diese Handlung wird Konsequenzen haben! Videospiele als generationsuebergreifende Chance des moralischen Lernens. [2023]
Jadallah, May: Green, C. Shawn: Zhang, Jie: Video game play. Any association with preteens’ cognitive ability test performance? [2023]
Ridge, Robert D.: Hawk, Christopher E.: MacCombs, Logan D.: Richards, Kelsie J.: Schultz, Cheyenne A.: u.a.: “It doesn’t affect me!” – Do immunity beliefs prevent subsequent aggression after playing a violent video game? [2023]
Fehrenbach, Achim: Umweltschutz spielen. Wie Computerspiele nachhaltiges Denken und Handeln foerdern. [2023]
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