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Ergebnisse:
Lo, Patrick: Lyu, Ya-Pin: Chen, Joyce Chao-chen: Lu, Jui-Lien: Stark, Andrew J.: Measuring the educational value of comic books from the school librarians' perspective: A region-wide quantitative study in Taiwan. [2022]
Theodosiadou, Sofia: Kyridis, Argyris: Making sense of the image of TV in Greek preeschoolers' drawings. [2022]
Matamoros-Fernandez, Ariadna: Rodriguez, Aleesha: Wikstroem, Patrik: Humor that harms? Examining racist audio-visual memetic media on TikTok during Covid-19. [2022]
Brinberg, Miriam: Ram, Nilam: Wang, Jinping: Sundar, S. Shyam: Cummings, James J.: u.a.: Screenertia: Understanding "stickiness" of media through temporal changes in screen use. [2022]
Goetz, Maya: Der Krieg in der Ukraine - Studie II. Was Jugendliche an Tag 7 und 8 des Kriegs gegen die Ukraine wissen, wie sie sich fühlen und wo sie Informationsbedarf haben. [2022]
Aronson, Pamela: Jaffal, Islam: Zoom memes for self-quaranteens: Generational humor, identity, and conflict during the pandemic. [2022]
Vobbe, Frederic: Kaergel Katharina: Sexualilsierte Gewalt und digitale Medien. Reflexive Handlungsempfehlungen fuer die Fachpraxis. [2022]
Cores-Sarria, Lucia: Hale, Brent J.: Lang, Annie: Danger, sex, and everything else. A comparison of camera angle and camera distance effects across pictures of varied emotional content. [2022]
Skowronskie, Marika: Busching, Robert: Krahe, Barbara: Links between exposure to sexualized Instagram images and body image concerns in girls and boys. [2022]
Nowotny, Joanna: Reidy, Julian: Memes - Formen und Folgen eines Internetphaenomens. [2022]
Lemmert, Miriam: Die Vermarktung des Kindes im Influencer-Marketing. Kinderrechte in Sozialen Netzwerken. [2022]
Msughter, Aondover Eric: Internet-Memes zur Verbreitung von Fake News auf Twitter. Eine Studie im Kontext des Ukrainekriegs. [2022]
Holler, Andrea: Foessel, Miriam: Was Fernsehnachrichten berichten. Eine Motivanalyse der Berichterstattung zum Krieg in der Ukraine. [2022]
Goetz, Maya: Pohling, Lara-Sophie: Puetz, Anne: "Aufstehen! Heute ist keine Schule, denn es ist Krieg". Wie ukrainische Kinder den Kriegsbeginn und die aktuelle Situation erlebten. [2022]
Goetz, Maya: "Die ganze Welt luegt ueber Russland!". Wie russische Kinder den Krieg in der Ukraine verstehen. [2022]
Mlapa, Manda: "Bomben fallen vom Himmel und alles wird zerstoert". Wie sich Kinder die Situation in der Ukraine vorstellen und was sie dazu in einer Kindersendung sehen wollen. [2022]
Goetz, Maya: Holler, Andrea: Das Wissen Jugendlicher zu Beginn des Ukrainekriegs. [2022]
Kotrschal, Kurt: "Der Welt einen Rahmen geben". Verhaltensforscher Kurt Kotrschal ueber die Biologie der Smartphones. [2022]
Naderer, Brigitte: Peter, Christina: Karsay, Kathrin: This picture does not portray reality: developing and testing a disclaimer for digitally enhanced pictures on social media appropriate for Austrian tweens and teens. [2022]
Grindstaff, Laura: Torres Valencia, Gabriella: The filtered self: selfies and gendered media production. [2021]
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