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Mares, Marie-Louise: Acosta, Emily:
Don't sit next to girls! The challenges of fostering tolerance via prosocial TV programming.
[2009]
Ward, Phillip: Wang, Ye: Paul, Peter: Loeterman, Mardi:
Near-verbatim captioning versus edited captioning for students who are deaf or hard of hearing: a preliminary investigation of effects on comprehension.
[2007]
Uchikoshi, Yuuko:
Early reading in bilingual kindergartners: Can educational television help?
[2006]
What Works Clearinghouse (WWC), Princeton, NJ (Hrsg.):
Arthur. English language learners: WWC intervention report.
[2006]
Uchikoshi, Yuuko:
Narrative development in bilingual kindergarteners: Can Arthur help?.
[2005]
Vale, Lawrence J.: Dobrow, Julia R.:
Urban images on children's television.
[2001]
Dinoff, Dustin:
Canadian prodcos' tot TV talent perks up preschool market.
[1999]
Autor
Acosta, Emily (1)
Dinoff, Dustin (1)
Dobrow, Julia R. (1)
Loeterman, Mardi (1)
Mares, Marie-Louise (1)
Paul, Peter (1)
Uchikoshi, Yuuko (2)
Vale, Lawrence J. (1)
Wang, Ye (1)
Ward, Phillip (1)
Schlagwort
Arthur
Kinderprogramm
(6)
Vorschulkind
(4)
Experiment
(3)
Kindergarten
(3)
Between the Lions
(2)
Fernsehen
(2)
Kind
(2)
Langzeituntersuchung
(2)
Medienwirkung
(2)
Soziales Umfeld
(2)
Sprechfertigkeit
(2)
Publikationstyp
Forschungsbericht
(6)
Situationsbericht
(1)
Zeitschriftenartikel
(4)
Sammelwerkbeitrag
(1)
Kongressbeitrag
(1)
Erscheinungsjahr
2000-2009
(6)
1990-1999
(1)
Sprache
Englisch
(7)
Zeitschrift
American annals of the deaf
(1)
Developmental psychology
(1)
Kidscreen
(1)
Scientific studies of reading
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