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Ergebnisse:
Rodriguez-Suarez, Julio: Moran-Neches, Lorena: Herrero-Olaizola, Juan-Bautista.: Online research, new languages and symbolism of digital activism: A systematic review. [2021]
Naderer, Brigitte: Karsay, Kathrin: Detecting the persuasive intent of product placements in photographic love stories: Consequences for brand recall and brand evaluation. [2018]
Seifert, Alexander: Marquard, Markus: Bennett, Jonathan: Kompetenzvermittlung im digitalen Alltag aelterer Menschen. Lernen in Online-Communitys. [2017]
Shi, Weijia: Health information seeking versus avoiding: How do college students respond to stress-related information? [2017]
Gentile, Douglas A.: Bender, Patrick K.: Anderson, Craig A.: Violent video game effects on salivary cortisol, arousal, and aggressive thoughts in children. [2017]
Gietzen, Megan S.: Gollust, Sarah E.: Linde, Jennifer A.: Neumark-Sztainer, Dianne: Eisenberg, Marla E.: A content analysis of physical activity in TV shows popular among adolescents. [2017]
Vangeel, Jolien: Beullens, Kathleen: Vervoort, Leentje: De Cock, Nathalie: Van Lippevelde, Wendy: u.a.: The role behavioral of activation and inhibition in explaining adolescents' game use and game engagement levels. [2017]
Gebel, Christa: "Weil ins Internet kann ja jeder was reinstellen ...". Online-Information und -Beteiligung aus der Sicht politisch interessierter Jugendlicher. [2017]
Poli, Daniel: Jugendgerechte Dialogbruecken bauen. Digitale Jugendbeteiligung als Chance fuer mehr Demokratie. [2017]
Reynolds, Rebecca: Chiu, Ming Ming: Reducing digital divide effects through student engagement in coordinated game design, online resource use, and social computing activities in school. [2016]
Werneburg, Katarina: Print is "easy", online is "tough". Eine psychophysiologische Untersuchung zur mentalen Beanspruchung durch crossmediale Angebote. [2016]
Mattenklott, Axel: Wirkung von Werbung im redaktionellen Kontext. [2016]
Broeckling, Ulrich: Auch Aufrichten ist Zurichten. Das Paradox des Empowerment. [2016]
Fatkin, Jane-Marie: Lansdown, Terry C.: Prosocial media in action. [2015]
Knaus, Thomas: Me, my Tablet - and Us. Vom Mythos eines Motivationsgenerators zum vernetzten Lernwerkzeug fuer autonomopoietisches Lernen. [2015]
Rasmussen, Eric E.: Ortiz, Rebecca R.: White, Shawna R.: Emerging adults' responses to active mediation of pornography during adolescence. [2015]
Wagner, Ulrike: Heranwachsen in der Teilhabe-Kultur. [2015]
Bader, Roland (Mitarb.): ePartizipation - mehr Chancen fuer (Medien-)Demokratie. Eine Expertenrunde. Diskutierende: Arne Busse, Kersin Franzl, Martin Fuchs, Bernd Gabler, Katharina Große u.a. [2015]
Walton, Kathryn: Simpson, Janis Randall: Darlington, Gerarda: Haines, Jess: Parenting stress: A cross-sectional analysis of associations with childhood obesity, physical activity, and TV viewing. [2014]
Kleemans, Mariska: Hendriks Vettehen, Paul: Eisinga, Rob: Beentjes, Johannes W. J.: Enjoyment of arousing television news: The role of age and sensation seeking. [2014]
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