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von
Autor:
Devos, Sarah
;
Scharrer, Erica
;
Eggermont, Steven
;
Konings, Femke
;
Vandenbosch, Laura
Titel:
It’s the will, not the skill: How malleability narratives affect Belgian adolescents’ academic development.
Zeitschrift:
Journal of children and media
, 19/2025/2, S. 287-306.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2025
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Beeinflussung
;
Experiment
;
Fernsehen
;
Fernsehfilm
;
Fernsehserie
;
Identitaetsbildung
;
Medieninhalt
;
Medienpsychologie
;
Medienwirkung
;
Motivation
;
Narration
;
Schuelerbefragung
;
Schuelerbeteiligung
;
Selbstkonzept
;
Stichprobe
;
Modern Family
;
Akademische Entwicklung
;
Positive Medienwirkung
;
Selbstwahrnehmung
;
Veraenderbarkeitsnarrativ
