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von
Autor:
Swart, Joelle
;
Stegeman, Hanne
;
Frowjin, Lucy
;
Broersma, Marcel
Titel:
The paradox of play: How Dutch children develop digital literacy via offline engagement with digital media.
Volltext:
Zeitschrift:
Journal of children and media
, 18/2024/1, S. 138-154.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2024
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Befragung
;
Faehigkeit
;
Foerderung
;
Informationskompetenz
;
Kind
;
Kinderbetreuung
;
Kreativitaet
;
Medienerziehung
;
Medienforschung
;
Mediennutzung
;
Sozialverhalten
;
Spiel
;
Teilnehmende Beobachtung
;
Digital literacy
;
Digitale Interaktion
;
Offline-Spiel
