Araujo, Catarina L.; Aguiar, Cecilia; Monteiro, Ligia

Media literacy in early education: European policies and curricular differentiation.

Educational media international, 60/2023/3-4, S. 242-256.

Englisch

2024

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Bildung; Bildungspolitik; Curriculum; Einstellung Haltung; Erzieher; Expertenbefragung; Familie; Inhaltsanalyse; Internationaler Vergleich; Kindergarten; Kleinkind; Kommunikationstechnik; Lehrer; Lehrerbefragung; Lehrerbildung; Medienbildung; Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpaedagogik; Paedagogik; Politik; Qualitative Sozialforschung; Quantitative Sozialforschung; Vorschulerziehung; Wertorientierung