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von
Autor:
Vermeer, Susan
;
van den Heijkant, Linda
Titel:
Break a story: Examining the effects of Instagram stories from news accounts on adolescents' political learning.
Volltext:
Zeitschrift:
Journalism studies
, 25/2024/9, S. 1029-1052.
Sprache:
Englisch
Erscheinungsjahr:
2024
Publikationstyp:
Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel
Schlagwort:
Adoleszenz
;
Affekt
;
Beeinflussung
;
Demographische Daten
;
Emotionale Wirkung
;
Experiment
;
Feldforschung
;
Information
;
Informationsquelle
;
Instagram
;
Interaktivitaet
;
Interesse
;
Journalismus
;
Jugendlicher
;
Kognition
;
Lernen
;
Medienwirkung
;
Nachrichten
;
Narration
;
Neue Medien
;
Online-Befragung
;
Politik
;
Politische Bildung
;
Politische Kommunikation
;
Politischer Medieninhalt
;
Quantitative Sozialforschung
;
Rezeption
;
Rezipient
;
Rezipientenverhalten
;
Social media
;
Verhalten
