Alade, Fashina; Lauricella, Alexis R.; Kumar, Yannik; Wartella, Ellen

Impact of exposure to a counter-stereotypical STEM television program on children's gender- and race-based STEM occupational schema.

Sustainability, 14/2022/9, art. 5631, 16 S.

Englisch

2022

Forschungsbericht; Zeitschriftenartikel

Arbeitswelt; Berufswahl; Bildungsprogramm; Demographische Daten; Einstellung Haltung; Einstellungsaenderung; Elternbefragung; Ethnische Gruppe; Experiment; Fernsehen; Gender; Geschlechterdarstellung; Geschlechterrolle; Geschlechterunterschied; Identifikation; Identitaet; Ingenieurwissenschaft; Kind; Kinderprogramm; Kleinkind; Mathematik; Muendliche Befragung; Naturwissenschaft; Online-Befragung; Protagonist; Qualitative Sozialforschung; Quantitative Sozialforschung; Rassenunterschied; Selbstkonzept; Stereotyp; Vorbild; Vorschulkind; Science, technology, engineering, mathematics STEM